一轮复习细胞器及生物膜系统

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),(9),细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应,(2012,江苏卷,T4D),( ),考点一 各种细胞器的结构和功能,高考侧重于考查细胞器的结构和功能。运用比较法区分开各种细胞器的成分、结构和功能,以图像、示意图的形式命题,考查学生的图文转化能力。叶绿体、线粒体是常考的重点,结合光合作用、细胞呼吸、,ATP,的合成进行综合考查。,临考视窗,类别,细胞器,分布,植物特有,动物和低等植物特有,原核和真核细胞共有,叶绿体、液泡,中心体,核糖体,1,细胞器的分类归纳,考点一 各种细胞器的结构和功能,类别,细胞器,结构,不具膜结构,具单层膜,具双层膜,光学显微镜可见,成分,含,DNA,含,RNA,含色素,核糖体、中心体,内质网、液泡、溶酶体、高尔基体,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、液泡,线粒体、叶绿体,核糖体、线粒体、叶绿体,叶绿体、液泡,1,细胞器的分类归纳,功,能,能产生水,能产生,ATP,能复制,能合成有机物,与有丝分裂有关,与分泌蛋白相关,发生碱基互补配对,核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、中心体,核糖体、线粒体、高尔基体、中心体,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,线粒体、叶绿体、核糖体,(DNA,复制、转录、翻译,),叶绿体、核糖体、,高尔基体、内质网,(1),均具有双层膜;,(2),都含少量,DNA,,是半自主性细胞器;,(3),都能产生,ATP,,与能量转换有关,相同点,与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中,与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中,酶的种,类和分布,光合作用的场所,完成光合作用的全过程,有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段,生理功能,由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒,内膜向内腔折叠形成嵴,增大膜,面积方式,叶绿体,线粒体,1.,从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是,A.,能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等,B.,可以产生,H,和,ATP,的细胞器是线粒体和叶绿体,C.,能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体,D.,可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等,解析,能发生碱基配对的细胞器除线粒体和叶绿体外,还有核糖体。,C,(2014,郑州高三检测,),如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是,A,这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构,B.,以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成,C,与基因表达有关的结构有,a,、,b,、,f,、,g,,但不一定都能发生,AT,、,GC,之间的互补配对,D,在,a,内能合成葡萄糖,而在,b,内能将葡萄糖分解,C,这些结构均是亚显微结构模式图必须在电子显微镜下才能看得到;中心体和核糖体无膜结构,不属于生物膜系统;在线粒体、叶绿体和细胞核中可发生,DNA,的复制和转录,在核糖体上可发生遗传信息的翻译,但核糖体上不能发生,AT,之间的互补配对;叶绿体合成葡萄糖,但葡萄糖的分解发生在细胞质的基质中。,反例:根尖分生区细胞。,反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。,(细胞壁的组成成分不同),反例:蓝藻。,反例:大多数原核生物是需氧型的。,反例:进行化能合成作用的细菌。,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,1,实验原理,(1),植物的绿色部位细胞内含有叶绿体,可以在显微镜下直接观察。,(2),线粒体无色,可被健那绿染成蓝绿色。健那绿是一种活细胞染色剂。,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,2,实验材料,(1),观察,叶绿体,应选用富含叶绿体的藓类叶片或菠菜叶等。,(2),观察,线粒体,应选用动物或人体细胞,如人口腔上皮细胞。,不能用藓类叶片作为观察,线粒体,的实验材料的原因是:,健那绿染液将线粒体染成蓝绿色,与叶绿体颜色相近,难以辨认和观察,因此观察线粒体不宜选用绿色植物叶肉细胞。,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,3,染色剂,观察叶绿体时,由于叶绿体本身含有色素,呈绿色,所以不需要染色。观察线粒体时,用健那绿染液染色,健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色。,在制作临时装片时,必须保证观察材料的活性,避免细胞活性受影响。,4,实验过程,(1),观察叶绿体,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,4,实验过程,(2),观察线粒体,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,观察到的,线粒体,在需能多的部位分布多,,叶绿体,在叶的向光面分布多。它们都不是静止不动的,而是随着细胞质的流动而,运动,。,1,.,(,2014.,宿州模拟),下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是,A,健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,B,观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚,C,用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉,D,可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体,D,2.,下列有关用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法中,不正确的是,A,牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性,B,制作装片时在载玻片上滴一滴,0.9%,的,NaCl,溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态,C,在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色,D,在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有,2,层磷脂分子层,D,3,(2011,年广东,),小陈在观察成熟叶肉细胞,的亚显微结构照,片后得出如下结论,不正确的是,B,A,叶绿体和线粒体都有双层膜,B,核糖体附着在高尔基体上,C,内质网膜与核膜相连,D,液泡是最大的细胞器,解析:,题中,“亚显微结构”,即电子显微镜下可见的结构,。核糖体附着在内质网上而非高尔基体上。,二、细胞器之间的协调配合,1,分泌蛋白概念,P48,在,_,合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。包括:,_,,,_,,,_,。,细胞内,消化酶,抗体,一部分激素,血红蛋白、,呼吸酶,等,实例,细胞内,细胞外,作用场所,游离的核糖体,附着在,上的核糖体,合成场所,胞内蛋白,分泌蛋白,种类,消化酶、抗体、,部分激素,内质网,比较,二、细胞器之间的协调配合,判断,1.,分泌蛋白分泌到细胞外是哪一种运输方式?经过几层膜?体现了细胞膜的什么特点?,提示:胞吐,,0,层,体现了细胞膜具有流动性。,a,b,c,图中各代表什么膜?,2,判断有关分泌蛋白说法的正误。,(1),消化酶、抗体、蛋白质类激素、呼吸 酶都属于分泌蛋白( ),(2),胰岛素合成、运输经过的结构有核糖 体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜,( ),(3),分泌蛋白的空间结构是在内质网中形成的 ( ),(4),分泌蛋白的运输过程中高尔基体的膜 面积基本不变( ),1.,组成,:,细胞膜、,_,和各种,_,。,2.,功能:,保证内环境的相对稳定,对,_,等过程起决定作用。,为多种,_,提供附着位点,是许多生化反应的场所。,分隔细胞器,保证细胞生命活动的高效、有序进行。,核膜,细胞器膜,物质运输能量转换和信息传递,三、细胞的生物膜系统,酶,3,判断有关生物膜叙述的正误。,3,判断有关生物膜叙述的正误。,考点二 生物膜系统,掌握生物膜在结构上、功能上的联系,常以示意图、曲线图的形式考查分泌蛋白的合成、加工、分泌过程中出现顺序、膜面积变化,体现结构与功能相适应的观点。,临考视窗,考点二 生物膜系统,1,、生物膜的组成,细胞膜:单层膜,核膜:双层膜,具核孔,细胞器膜:,双层膜:叶绿体、线粒体,单层膜:内质网、高尔基体、液泡等,考点二 生物膜系统,3.,如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质,X,代表氨基酸;,a,、,b,、,c,、,d,、,e,表示细胞结构)下列说法中正确的是(),A,图中,a,、,b,、,c,、,d,依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜,B,在图中,e,结构内,葡萄糖可氧化分解产生,CO,2,C,物质,X,的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系,D,有分泌功能的细胞才有,a,、,b,、,c,、,d,结构,抑制,e,的功能会影响主动运输,C,解析:,分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中合成的,即由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质;内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质离开内质网。内质网既能与细胞膜相连,又能与核膜相通。糙面内质网上附着的核糖体与分泌蛋白质的合成有关,所以,糙面内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中。在光学显微镜下观察不到内质网的结构,内质网在电子显微镜下才能观察到。,D,解析:血红蛋白、呼吸酶是细胞内蛋白,抗体是分泌蛋白,性激素属于脂质。分泌蛋白的合成与分泌的基本环节为:细胞核,(DNA,转录形成,mRNA),核糖体,(,合成蛋白质,),内质网,(,初加工并运输蛋白质,),高尔基体,(,加工、包装、运输,),细胞膜,(,胞吐,),细胞外。结合图示,可得出此变化为抗体的合成膜面积的变化。,D,解析:氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中,a,、,b,、,c,曲线依次代表核糖体、内质网和高尔基体中放射性变化。在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减少、细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本不变,(,先增加后减少,),,故图乙中,d,、,e,、,f,曲线依次表示内质网、细胞膜、高尔基体。,A,3.,(,2013.,合肥高三检测),下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是,A,图中,1,是指细胞膜,B,图中,9,是指叶绿体内膜,C,图中,12,是指线粒体外膜,D,图中,8,是指内质网,C,1,(2012,年南海统测,),下图为关于细胞结构的概念图,,下列,相关叙述中,正确的是,A,该图表示不够完整,缺少细胞核等结构,B,图中,c,是指细胞膜,,e,是指细胞质,C,图中,g,可以利用,h,产生的二氧化碳,D,细胞在长大过程中,表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强,解析:,abcde,分别为,细胞质、细胞核、细胞膜、细胞壁和细胞质基质;,g,为叶绿体,能产生,O,2,,也能利用,h(,线粒体,),产生的,CO,2,;细胞在长大过程中,表面积与体积的比值减小。,C,2,(2011,年广州五校联考,),下列关于高尔基体的叙述,错误,的是,B,A,高尔基体膜具有流动性,B,抗体从合成到分泌不经过高尔基体,C,高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成,D,高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能,解析:,抗体从合成到分泌要经过核糖体,内质网高尔基体细胞膜的过程。,3,(2011,年肇庆二模,),下列关于细胞器的叙述中,不,正确的是,D,A,高尔基体有对蛋白质进行加工和分类的功能,B,内质网是蛋白质合成和加工,以及脂质合成的 “车间”,C,叶绿体内含有遗传物质,D,细胞内整个呼吸作用过程都是在线粒体中进行的,解析:,呼吸作用的场所是线粒体和细,胞质基质,前者是有氧呼吸的主要场所。,4,(2012,年宁波八校联考,),以下,abcd,四图分别是四种生物,的细胞结构模式图,与之有关的下列叙述中正确的是,A,a,、,b,细胞中含有许多具膜结构的细胞器,比如线粒体、内质网、核糖体等,B,a,、,b,细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律,,c,、,d,细胞中的基因都不遵循孟德尔遗传定律,C,a,、,d,细胞的生物能进行光合作用和需氧呼吸,D,a,细胞中某基因编码的蛋白质含,n,个氨基酸,则该基因的碱基对数为,6n,C,解析:,c,、,d,分别是原核,生物中的细菌和蓝藻,含有的细胞器只有核糖体,蓝藻有叶绿素,能进行光合作用且为需氧呼吸;,a,、,b,生物的核基因遵循孟德尔遗传定律,,c,、,d,生物的基因不遵循孟德尔遗传定律。,6,.(2013,江苏高考,),右图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:,(1),内质网上合成的蛋白质不能穿过,_,进入细胞核,表明这种转运具有,_,性。,(2),细胞膜选择透过性的分子基础是,_,具有疏水性和,_,具有专一性。,(3),若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有,_,。,(4),若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的,_,,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有,_,存在。,(5),研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是,_(,填序号,),。脂肪细胞淋巴细胞心肌细胞口腔上皮细胞,核孔,选择,磷脂双分子层,载体蛋白,叶绿体和液泡,分裂间期,核仁,
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