组合图形的面积课件Tag内容描述：
1、1 中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗 如右图 单位 cm 估一估 这面中队旗的面积大约有多大 与同伴交流你的想法 计算中队旗的面积 说一说你是怎么想的 2 把下面各个图形分成已学过的图形 并与同伴交流你的想法 3 如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形后 可以做成一个没有盖子的盒子 你知道剪后的硬纸板面积是多少吗 4 学校要给30扇教室门的正面刷漆 单位 m 需要刷漆的面积一共是。
2、组合图形的面积 一 谈话导入 认识组合图形 1 导入 在生活实际中 有些图形是由几个简单的图形组合而成的 我们把这样的图形叫做组合图形 3 提出问题 上面的组合图形里有哪些学过的图形 2 出示情境 4 追问 你知道生活中哪些地方有组合图形吗 二 自主探究 合作交流 一 探究组合图形面积 1 出示情境 2 提出问题和要求 你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗 可以在图上画出你的思路 然后再求出面积 看。
3、五年级数学 上新课标 北师 第6单元组合图形的面积 1组合图形的面积 复习准备 填上合适的面积单位 返回目录 一张邮票的面积是16 平方厘米 课桌面的面积是24 平方分米 教室地面的面积是59 平方米 学习新知 你们能计算下面图形的面积吗 3 8 3 3 6 4 4 5 3 8 24 3 3 9 4 6 3 2 15 4 5 2 10 估一估 客厅的面积大约有多大 想一想 算一算 智慧老人客厅的面。
4、组合图形面积,小华家新买了住房，计划在客厅铺地板。至少要买多大面积的地板呢？,6m,4m,3m,7m,4337,第一种：分割成两个长方形,1221,33（m2）,-,+,4m,7m,6m,3m,3m,第二种：分割成一个长方形和一个正方形,4633,249,33（m2）,3m,6m,-,4m,3m,7m,+,第三种：分割成。
5、组合图形的面积,邹城兖矿二小,教学目标,本节课我们主要来学习组合图形的面积，同学们要开动脑筋观察已知的图形，知道它是由哪几个图形组合而成的，应用已有的知识求解组合图形的面积。,组合图形是由几个简单的图形组合而成的。,6m,7m,4m,3m,分割成两个长方形,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,补上一个小正方形,6m,7m,4m,3m,分割成两个梯形,分割。
6、,？,？,？,？,？,1.中国少年先锋队的中队旗 是五角星加火炬的红旗， 如右图。（单位：cm） 估一估，这面中队旗的面 积大约有多大？与同伴交 流你的想法。 计算中队旗的面积，说一 说你是怎么想的。,2.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴 交流你的想法。,3.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形 后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪 后的硬纸。