组合图形的面积

1、______________________________________________________________________________________________________________组合图形的面积教学设计杨峪河镇中心小学 赵立让教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）五年级上册第92、93页 “组合图形的面积”。教材简析： 本课是五年级上册第五单元内容，是在学生学习了长方形与正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上学习的，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综合能力。学情分析： 。

2、组合图形的面积,人教版五年级数学上册第五单元,课前热热身,学习新知,分层训练,正方形,梯形,三角形,长方形,平行四边形,你还记得吗？我们学过哪些平面图形？,课前热热身,怎样计算它们的面积呢？,长方形的面积=正方形的面积=平行四边形的面积=三角形的面积=梯形的面积=,长宽S=ab,边长边长S=aa,底高S=ah,底高2S=ah2,(上底+下底）高2S=(a+b)h2,返回目录,下面这。

3、2019年五年级上册6.4组合图形的面积教案 【教学目标】： 知识与技能：结合生活实际认识组合图形，并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。 过程与方法：根据各种组合图形的自身条件，选择有效的计算方法进。

4、2019年五年级数学上：6.1组合图形的面积同步练习 20 60 80 30 10 一、计算下面图形的面积（单位：cm） 5 6 8 3 3 6 4 二、计算图中阴影部分的面积。（单位：cm） 60 40 5 3 33m 50m 35m 12m 三、解决问题 1。

5、教学资料参考范本 新北师大版五年级数学上册第六单元 组合图形的面积 第1课时 组合图形的面教案 撰写人 时 间 第六单元 组合图形的面积 第1课时 组合图形的面积 教学内容 P 8 8 8 9 页 教学目标 1 在自主探索的活动。

6、教学资料参考范本 新北师大版五年级数学上册第六单元 组合图形的面积 第2课时 探索活动 成长的脚印教案 撰写人 时 间 第六单元 组合图形的面积 第2课时 探索活动 成长的脚印 教学内容 P 9 0 9 1 页 教学目标 1 能正。

7、教学资料参考范本 新北师大版五年级数学上册第六单元 组合图形的面积 第3课时 公顷 平方千米教案 撰写人 时 间 第六单元 组合图形的面积 第3课时 公顷 平方千米 教学内容 P 9 2 9 3 页 教学目标 1 结合具体例子 认。

8、北师大版数学五年级上册教案 组合图形的面积 数学课的教学应当以注重引导学生亲历数学知识探究过程 突出思维训练为主要目标 主要设计理念是 一是以学生为课堂学习的主体 关注学生已有的学习基础和学习经验 选择适合。

9、浙教版小学数学五年级上册第15课时 组合图形的面积 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 一个三角形的底是10分米 高是8分米 若把。

10、2019 2020年五年级数学上册 组合图形的面积 2教学反思 北师大版 教学反思 组合图形的面积 一课 是北师大版义务教育小学数学教科书第九册的教学内容 在学习本课之前 学生已经学习了长方形 正方形 平行四边形 三角形与。

11、2019 2020年五年级上册第五单元 组合图形的面积 综合练习 基础练习 1 填空 1 这个组合图形可以分成 形 还可以分成 形和 形 2 任意一个梯形都可以分成一个 形和一个 形 3 如图 阴影部分的图形是 形 它的底等于小正方。

12、2019 2020年人教版小学数学五年级上册 组合图 形的面积 精品表格式高效课堂导学教案 班 级五年级 班 姓 名 评 价 主备人赵继超 使用人 使用日期 教学思路 纠错栏 使用说明及学法指导 1 结合问题自学课本第92 93页 独。

13、2019 2020年五年级数学上册 组合图形的面积 3教学反思 北师大版 教学反思 组合图形面积是学生学习了长方形 正方形 平行四边形 三角形与梯形的面积计算的基础上进行教学的 是这些知识的发展 也是日常生活中经常需要解。

14、2019 2020年五年级上册第五单元 组合图形的面积 基础练习 一 选择 1 下图平行线间的三个图形 它们面积的大小关系是 A 甲 乙 丙 B 甲 丙 乙 C 甲 丙 乙 D 丙 甲 乙 2 用字母表示阴影部分的面积是 A ah B ah ah C ah D。

15、2019 2020年人教版小学数学五年级上册6 4 组合 图形的面积 word教案 教学目标 知识与技能 结合生活实际认识组合图形 并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积 过程与方法 根据各种组合图形的自身条件 选择有效的计算。

16、2019 2020年五年级上册第五单元 组合图形的面积 教学建议 信息窗4 虾池 本信息窗呈现的是一个参观虾池的场景 图中有一个不规则形状的虾池和虾池的平面示意图 拟引导学生展开对简单组合图形面积计算的学习 通过该信息。