走一步再走一步

1、莫顿亨特,走一步，再走一步,课文导入,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,走一步，再走一步 天地就将不一样,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路 第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步 于是就没有了路,路尽天绝处 不妨尝试着再走一步,万水千山 只源于最初的那一步,课文导入,读了上面这首诗，你想说点什么？,莫顿亨特，美国作家（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是。

2、走一步,再走一步,莫顿.亨特,（1）通过默读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容，能总结出概括文章内容的方法。 （2） 通过品读重点段，能说出刻画人物常用的描写方法,并会总结人物性格特点。 （3）通过体会文章以小见大,由事推理的表现手法，能说出这种表现手法的作用。,学习目标,预习检测 1、走进作者 莫顿亨特，美国作家、心里学家，早年曾做过空中飞行员，在二战期间，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 2、检测字音 耸立（sng） 迂回(y) 头晕目眩（xun） 啜泣（chu） 纳罕（hn） 训诫（ji） 瘦骨嶙峋（ln xn） 屡次（l） 3、解释词。

3、走一步，再走一步 教师寄语：青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。 -荀 子 学习目标 1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。 2、 学习多角度探究课文内容的阅读方法，培。

4、走一步，再走一步 一 基础知识探究 1 给加点字选择正确的读音 嶙峋（lng xn ln xn） 啜（chu cu）泣 颤（chn zhn）抖 头晕目眩（xn xun） 蓬（fng png）乱 迂（y y）回 晕（yn hn）倒。

5、教学资料参考范本 七年级语文上册 第4课走一步，再走一步教案 沪教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【学习目标】 朗读课文，领悟事件中蕴涵的道理。。

6、2019-2020年七年级语文上册 17走一步，再走一步（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版 第一课时 教学目标： 1疏通文章字词，把握文章的主要内容。 2能够复述故事情节，把握记叙要素，做到条理清楚。

7、2019-2020年七年级语文上册 走一步，再走一步教案1 人教新课标版 【教学目的】 1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。 2、有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 3、理解。

8、2019-2020年七年级语文上册 走一步再走一步教学设计1 人教新课标版 教学目标 1掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。 2初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动。

9、2019-2020年七年级语文上册 第一单元走一步，再走一步教案 人教新课标版 一、知识储备点 有创意地阅读课文并复述故事。 （二）、能力培养点 学会思考，感悟普通生活中所富含的深刻哲理。 （三）、情感体验点 1。

10、2019-2020年七年级语文上册走一步，再走一步教案(1) 人教新课标版 学习目标： 知识： 1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼“等词语。 2、能够复述莫顿享特小时候的一次脱险经历。 方法与。

11、2019-2020年七年级语文上册 走一步，再走一步教学案例2 人教新课标版 教材分析： 走一步再走一步是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯一次在小悬崖上的遇险经历。从这次经历中，他悟出了一个。

12、2019-2020年七年级语文上册 第2课走一步，再走一步习题精选 新人教版 一、基础知识 1给下面黑体的字注音。 训诫（ ）啜（ ）泣纳罕（ ）颤（ ）抖 2根据拼音写出汉字。 t（ ）出来 瘦骨ln（ ）xn（。

13、2019-2020年七年级语文上册 第一单元之走一步，再走一步教案 人教新课标版 【学习目标】 1.理解积累词语 2，理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。 3，学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创。