走进纽约

1、2019-2020年八年级语文上册课时练习：第4课 走进纽约习题 一、积累与运用 1.根据拼音写汉字。 分道扬bio（ ） 撕ch（ ） 白ch（ ） 沟h（ ） 杂t（ ） 波ln起伏（ ） 白雪i i（ ）（。

2、教学资料参考范本 八年级语文上册走进纽约精品教案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1. 学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位。

3、教学资料参考范本 八年级语文上册 4走进纽约教学案（无答案） 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 知识与技能 1、把握内容，了解作者的观察角度。

4、教学资料参考范本 八年级语文上册 第4课走进纽约教案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1. 学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角。

5、教学资料参考范本 八年级语文秋学期走进纽约教案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、把握内容，了解作者的观察角度。 2、学习作者独特的语言风。

6、教学资料参考范本 八年级语文上册 第4课走进纽约精品教案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1. 学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视。

7、2019-2020年八年级语文秋学期走进纽约教案 语文版 学习目标： 1、把握内容，了解作者的观察角度。 2、学习作者独特的语言风格及多种修辞手法。 3、体会作者所表达的思想感情。 第一课时 一、导入新课 从“911。

8、2019-2020年八年级语文上册 4走进纽约教学案（无答案） 语文版 【教学目标】 知识与技能 1、把握内容，了解作者的观察角度。 2、学习作者独特的语言风格及多种修辞手法。 过程与方法 1、学习和掌握写景的顺序和。

9、走进纽约,作者：刘成章,沟壑巉岩浸淫,皑皑镢头奇崛,哐当嘈杂倏地,杂沓砭骨分道扬镳,给画横线的字注音,h,chn,jn,i,ju,ju,kung,co,sh,t,bin,bio,观察角度：,所观事物：,事物特点：,表现手法：,街道仰视。

10、4、走进纽约,作者：刘成章,1、学习多角度描写景物的方法。2、学会容纳世界多元文化。,根据导学提纲，自主阅读课文，师友交流，展示预习成果。,2、读准字音,1、了解纽约纽约是美国第一大城市和最大海港，是联合国总部。

11、4 走进纽约学习目标1.学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2.学习和掌握修辞方法的运用。3.学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。学法指导通过反复诵读课文，疏通文意，了解作者观察的角度；仔细揣摩语言体会作者渗透在景物描写中的思想感情。自主学习1.简介纽约：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽。

12、走进纽约导学案【学习目标】1. 把握课文内容，了解作者独特的观察角度和方法。2. 学习作者独特的语言风格及多种修辞方法。3. 体会作者于异国他乡的国际大都市纽约的感触和心系祖国的心理。【学习重难点】1. 体会作者于异国他乡的国际大都市纽约的感触和心系祖国的心理。【预习检测】1. 读准字音沟壑（ ）蒿草（ ）白炽（ ）巉岩（。

13、走 进 纽 约,作 者：刘 成 章,沟壑 巉岩 浸淫,皑皑 镢头 奇崛,哐当 嘈杂 倏地,杂沓 砭骨 分道扬镳,给画横线的字注音,h,chn,jn,i,ju,ju,kung,co,sh,t,bin,bio,观察角度：,所观事物：,事物特点：,表现手法：,街道仰视,大厦俯视,街道平视,高楼大厦,整个纽约,车、路、桥、灯,重峦叠幛,纸上地球,虫、线、琴、花,比。

14、教学目标1. 学习作者独特的语言风格及多种修辞手法。2. 了解作者观察事物的角度，掌握本文全方位立体感地描写方法。3. 引导学生思考在现代物质文明的挑战下如何固守传统的问题。学生分析当代中学生生活在物质文明和精神文明都相对发达的时代，对现代。