走进花果山

1、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 信息窗三教案 青岛版 教学内容 教科书第34页信息窗3 教学目标 1 结合具体情景 初步体会减法的意义 能正确计算得数是10以内数的减法 2 解决问题的过程中初步学会有条理地思考问。

2、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 信息窗二教案 青岛版 教学内容 教科书第30页的信息窗二 教学目标 1 知识与技能目标 初步了解交换相加两个数的位置得数不变 学习有关 0 的加法 并能正确计算 2 数学过程与方法。

3、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 信息窗五教案 青岛版 教学目标 1 知道连加的含义 能够正确地进行10以内的连加计算 2 培养学生观察 分析问题的能力 从而培养学生的发散思维能力 3 培养学生在学习探索中积极合。

4、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 回顾与整理教案 青岛版 教学目的 1 进一步巩固加减法的意义和计算方法 提高学生计算10以内加法 加减混合运算的能力 2 引导学生主动参与数学知识的整理过程 让学生经历系统整理。

5、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 窗口1 练习课教案 青岛版 教学目标 1 结合具体事例让学生初步体会加法的意义 并能正确 熟练地计算10以内的加法 2 培养学生通过多种途径解决问题的能力 3 在交流的过程中让学生。

6、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 信息窗四教案 青岛版 教学目标 1 结合具体情境 初步体会0的减法的意义 并在解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题 了解同一个问题可以用不同的方法解决 2 在交流多种算法。

7、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 探索规律教案 青岛版 教学目标 1 通过观察信息 独立思考 发现隐含的规律 初步培养独立思考问题的习惯 2 合作交流说明自己发现的规律 注意倾听 欣赏他人的想法 共享探索成果 养。

8、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 10以内数的加减混合运算练习课教案 青岛版 教学目标 1 通过 小羊过河 运算卡片 小猫钓鱼 讲故事 等多种练习形式 达到对加减混合运算的正确 熟练计算 2 理解情境图的思维方式是。

9、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 10以内数的加法练习课 1教案 青岛版 教学内容 教科书第32 33页的自主练习 教学目标 1 进一步体验加法的意义 训练10以内数的加法 2 了解同一问题 可以有不同的解决方法 体验算。

10、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 信息窗六教案 青岛版 教学目标 1 结合 小猴子学钓鱼 的具体情景 体会10以内数加减混合运算的意义 能正确口算10以内数的加减法混合运算 2 引导学生提出问题 鼓励用多种算法去解。

11、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 信息窗4教案 青岛版 教学目标 1 在解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题 了解同一问题可以用不同的方法解决 2 在交流多种算法的过程中获得成功的经验 养成初步的合作意识。

12、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 找找周围的数教案 青岛版 教学内容 找找周围的数 教学目标 1 通过寻找周围数的实际活动 深化对10以内数的意义的认识 进一步体验它们在现实生活中的用途 初步建立数感 2 经历寻。

13、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 数学广场教案 青岛版 教学目标 1 结合现实场景 发现事物中隐含的规律 对数字 图形 物体等的排列规律有初步的了解 2 经历探索 发现规律的过程 初步体验寻找事物规律的思考方法。

14、2019 2020年青岛版数学一上 走进花果山 10以内 数的加法练习课 教案 教学内容 教科书第28 29页的自主练习 教学目标 1 引导学生进一步理解加法的意义 比较熟练地进行10以内数的加法计算 2 在观察 操作中积极地思考 3。

15、2019 2020年一年级数学上册 走进花果山 10以内数的加法练习课教案 青岛版 教学内容 教科书第28 29页的自主练习 教学目标 1 引导学生进一步理解加法的意义 比较熟练地进行10以内数的加法计算 2 在观察 操作中积极地思。

16、2019 2020年青岛版数学一上 走进花果山 探索规律教案 教学目标 1 通过观察信息 独立思考 发现隐含的规律 初步培养独立思考问题的习惯 2 合作交流说明自己发现的规律 注意倾听 欣赏他人的想法 共享探索成果 养成初步。

17、2019 2020年青岛版数学一上 走进花果山 10以内 数的加法练习课 教案1 教学内容 教科书第32 33页的自主练习 教学目标 1 进一步体验加法的意义 训练10以内数的加法 2 了解同一问题 可以有不同的解决方法 体验算法的多。

18、2019 2020年青岛版数学一上 走进花果山 窗口教案4 教学目标 1 结合具体的情景串 让学生体会有关0的减法的意义 并能正确 熟练地计算10以内的减法 2 在解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题 3 养成合作的习惯 感。

19、2019 2020年青岛版数学一上 走进花果山 找找周围的数教案 教学内容 找找周围的数 教学目标 1 通过寻找周围数的实际活动 深化对10以内数的意义的认识 进一步体验它们在现实生活中的用途 初步建立数感 2 经历寻找周围。

20、2019 2020年青岛版数学一上 走进花果山 窗口教案2 教学目标 1 结合具体情景 进一步体会加法的意义 并能正确 熟练地口算 2 在解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题 并寻求通过各种途径解决同一个问题的方法 达到。