第二单元综合性学习 人无信不立 1 知识与技能目标 引导学生更深刻地探究 信 的传统内涵和现代意义 培养学生讲诚信的美德 2 过程与方法目标 提高学生应用语文知识的能力 3 情感态度与价值观目标 培养学生的口语交际能。八年级下语文《综合性学习》复习题。语文七年级下册期末复习 专题训练五 综合性学习。
综合性学习Tag内容描述：
1、第六单元,综合性学习身边的文化遗产,12005年08月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。标志呈圆形，正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将其命名为“太阳神鸟”。标志上方是简体中文“中国文化遗产”；下方是汉语拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”。,(2)请用简洁的语言写出“中国文化遗产标志”的。
2、综合性学习 身边的文化遗产教学目标1.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法等研究方法，对身边地域特色鲜明的文化遗产资源进行相应的调查研究。2.懂得文化遗产。在语文学习过程中，能感悟中华文化的博大精深，吸收民族文化的精华，培养自我的“文化自觉”意识。3.运用文化遗产。能将地域文化遗产与语文学习相结合，激发学习语文知识的兴趣和动力，古为今用，助人成长。课时安排1课时。课前准备自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“身边的文化遗产”的主题搜集资料，做好活动笔记，准备活。
3、综合性学习 我们的互联网时代教学目标1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。课时安排1课时。课前准备自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准。
4、综合性学习 人无信不立教学目标1.通过对“诚信”主题的搜集、整理、探究，提升对诚信的认识，感悟“诚信”的博大情怀。2.以文字、图片、表演、论辩等形式展示成果，发现自己身边及社会上诚信的人和事，学会珍惜自己所拥有的“诚信”。3.参与诚信的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养口语交际能力，懂得信赖别人和被别人信任都是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心，学会诚信做人、做事。课时安排1课时。课前准备自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“人无信不立”的主题搜集关于诚信的资料，做好活动笔记，。
5、青春随想,活动目标,1、树立自己的人生目标和理想。 2、学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知识，以利于健康成长，形成良好个性。 4、以歌颂青春为内容，培养语文综合能力。,活动准备,请全班同学上网查找有关青春的资料，注重搜集“自己的青春靓照”“名人青春轶事”“青春座右铭”“青春的诗词歌曲”“我的青春梦想”等方面的信息，以语文活动小组的形式，合作搜集、整理。,青春歌曲,开课时，让学生围绕青春话题，选择自己最喜欢的歌曲，以不同方式演唱。可以独唱，可以合唱，还可以领唱。
6、综合性学习：黄河，母亲河,保卫黄河,黄河颂 啊，朋友! 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。,我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。,啊！黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演! 啊！黄河! 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的。
7、黄河，母亲河,中华民族的摇篮,1.热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 2.培养根据主题收集、整理、筛选资料的能力，掌握分析运用所得资料的基本方法。 3.锻炼听说读写的能力，着重培养在综合活动中的创新意识和创造能力。 4.培养合作意识，学会分工协作。 5.关注母亲河，加强环保意识。,学习目标,黄河知识 1. 长度:中国第二大河,全长5464公里. 2. 发源地及流经区域：青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区。 3.名字。
8、微笑着,面对生活,活动目标： 1、通过活动培养借助网络和图书来查找资料的习惯和能力；能围绕主题搜集提取整理资料，形成自己的认识。 2、培养独立思考、敢于发表自己见解的心理素质；并培养作主题演讲的能力。 3、学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4、培养写作演讲稿的能力。,课前准备： 1、教师准备：查找几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。 2、学生准备：从图书和网络上选择几个自己感兴趣的话题。（课前做好演讲稿的准备。）,阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇。
9、综合性学习：走进信息世界 学习目标 1、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 2、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3、逐步学会搜集信息，善于和别。
10、综合性学习：走进信息世界 1.认识14个生字。 2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3.逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 4。