17 紫藤萝瀑布 学习目标1有感情的诵读课文。理解作者含蓄而又深沉的思想感情.学习重难点1学习本文作者抓住景物特征。第4课 紫藤萝瀑布 教学目标 把握文章脉络。以积极乐观的态度对待人生. 教学重点 紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现. 生动而细致的景物描写。
紫藤萝瀑布导学案无答案Tag内容描述：
1、17 紫藤萝瀑布 学习目标1有感情的诵读课文,会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命.2培养学生遣词造句能力,理解作者含蓄而又深沉的思想感情.学习重难点1学习本文作者抓住景物特征,以优美词句描写景物的手法.2掌握文章借景抒情托物言志的方。
2、第4课 紫藤萝瀑布 教学目标 把握文章脉络,理解文章主旨. 了解作者含蓄而深沉的思想感情. 学习写景状物的方法,提高观察力和想像力. 自我反思,以积极乐观的态度对待人生. 教学重点 紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现. 生动而细致的景物描写。
3、16 紫藤萝瀑布 学习目标学法指导自主探究合作交流学习过程一整体感知1.眼前的紫藤萝带给了作者精神的震撼,感情随之也发生了怎样的变化从文中找出相关的句子.2作者是怎样从眼前的喜悦过渡到对往事的回忆的找出过渡的句子.3文中表现认识升华和全文主。
4、16 紫藤萝瀑布 学习目标1学习作者借景抒情托物言志的写作手法;2培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累.能力目标 培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力.德育目标 激发学生热爱生命珍惜时光的情感,鞭策努力学习,创造美化生活的。
5、4紫藤萝瀑布 宗 璞思 悟相信自己,我能行一作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的二作者是怎样描写紫藤萝花的揣摩语句,体会写景之妙.三文章开头说我不由得停住了脚步,结尾说我不觉加快了脚步,各有什么含义其作用是什么四作者由花的勃勃生机感悟到生。
6、沭阳广宇学校初二年级语文导学案课题:紫藤萝瀑布 课型:新授课学习目标:1把握文章脉络,理解文章主旨.2了解作者含蓄而深沉的思想感情.3学习写景状物的方法,提高观察力和想像力.4自我反思,以积极乐观的态度对待人生.学习重难点:1紫藤萝花的象征。