自然资源保护

第二章测评 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 共20小题 每小题2 5分 共50分 读下列图片 完成第1 3题 1 图片中的物质与图例乙所示物质同类的是 A B C D 2 图片中的物质属于非可再生资源的是 A B C D 3 被人类开发利。

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1、第九章 我国的自然资源保护制度与政策,中国人民大学农业经济系 曾寅初,本章主要内容,我国各种自然资源保护的立法与有关管理制度、规定 我国的自然资源保护的基本制度,我国的自然资源保护法体系,自然资源保护法:调整人们在自然资源开发、利用、保护和管理过程中所产生的各种社会关系的法律规范。 宪法的有关规定:“国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵的植物和动物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 单项的法律、法规:主要有以下几个方面:土地资源、草原资源;森林资源、野生动植物资源、渔业资源;水资源、矿。

2、石油资源耗竭与应对措施,石油,经济增长,供应,上扬,石油相关,资源勘探,利用率,替代,节约,利用率,替代能源,依赖,采矿过程中的环境保护,高昂,塌陷,整体下沉,回填,浩大,复垦,毁灭性,土地退化,复垦,成本高,再种植,煤炭资源利用的环境保护措施,二氧化碳,二氧化碳,热,直接燃烧,洁净煤,利用效率,石油资源耗竭与应对措施,煤炭资源开采、利用的环境保护措施。

3、走向高考 地理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,湘教版 高考总复习,选修六,环境保护,第二讲 自然资源保护,选修六,高频考点梳理,1,课堂同步演练,2,1.水资源问题 水资源短缺是我国的基本国情,其实质是水资源供与需的平衡问题。,我国主要的资源问题,2.土地资源问题 随着人口增长,除人均农、林、牧用地日益减少外,我国土地资源问题还突出表现在以下两个方面: (1)耕地资源短缺 随着人口的增长,由于建设占用、农业产业结构调整和灾毁耕地等原因,耕地面积逐年下降,人均面积急剧减少; 优质耕地少,总体质量不高; 耕地后备资源有限,且主要。

4、第十五章 环境保护,第二节 自然资源保护,考点集训,知能提升,核心考点,回归教材,01,02,03,04,Contents,目录,回归教材,【微专题】自然资源利用与保护 1自然资源的涵义 理解自然资源的涵义,关键是把握其自然与社会的双重属性;掌握自然资源的类型,要从其能否再生或恢复的特性进行判断,具体分析如下:,核心考点,2我国主要的资源问题,3非可再生资源的利用与保护以能源矿产(石油、煤炭)为例 (1)石油资源的危机分析与应对措施 理解石油资源危机产生的原因应从世界需求和资源属性两个方面分析,其应对措施应从开源、节流等方面进行考虑。具体分。

5、第二讲 自然资源保护,一、水资源问题水资源短缺 1.我国水资源短缺的表现 (1)人均占有量少。 (2)水资源_________。 (3)水污染普遍,浪费严重。 2.我国水资源短缺的原因 (1)人口的迅速增加和经济的加速发展基本因素。 (2)水资源在时间和空间上的分布不均客观因素。 (3)水资源___________,流域植被和湿地毁坏主要因素。,分配不均,浪费和污染,3.我国水资源短缺的危害 (1)危及我国农业稳定发展。 (2)影响我国城市生产生活。 (3)导致生态环境恶化。 4.解决我国水资源短缺的措施 (1)节约用水,提高水资源利用率。 (2)治理水污染。 (3)修建水利设施,。

6、第二章 自然资源保护,第一节 自然资源与主要的资源问题,目标导航,预习引导,目标导航,预习引导,一、自然资源的涵义 1.概念:是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。 2.分类:按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源。 (1)可再生资源是指被人类合理开发利用后,可以依靠生态系统自身的运行力量,使之得到恢复和再生,能够供人们永续利用的资源。 (2)非可再生资源又称不可再生资源或不可更新资源,是指那些被人类开发利用后,会逐渐减少以至枯竭而不能再生的。

7、第二章 自然资源保护,第三节 可再生资源的利用与保护 以土地资源为例,目标导航,预习引导,目标导航,预习引导,一、植树造林,防治水土流失和土地荒漠化 1.最佳措施:植树造林。 2.防护林带的类型:水源涵养林带、水土保持林带、防风固沙林带。 3.目的:防御风沙、洪涝等自然灾害。 4.减少水土流失的耕作方法:防风林、保护性犁地、梯田、轮作、带状耕种和等高线犁地。,目标导航,预习引导,预习交流1 1979年,国家决定在西北、华北北部、东北西部风沙危害、水土流失严重的地区,建设大型防护林工程,即带、片、网相结合的“绿色万里长城”。总面积406.。

8、第二章 自然资源保护,第二节 非可再生资源的利用与保护 以能源矿产(石油、煤炭)为例,目标导航,预习引导,目标导航,预习引导,一、石油资源耗竭与应对措施 1.石油资源潜在危机分析。 石油作为非可再生资源,储量是有限的。 2.石油危机应对措施。 (1)贯彻“在开发中保护,在保护中开发”的方针,适度开发,扩大加工深度,提高资源利用率。 (2)长远来看,开发石油的替代能源,降低能源消费对石油的依赖程度。 (3)根据我国石油资源的远景地质储量,加强资源勘探,增加可采储量。 (4)充分利用国内外石油资源和石油市场。 (5)建立石油储备体系。,目标导航,。

9、知识网络构建,专题 我国能源现状、存在问题及解决措施 1.我国能源利用现状 能源总量丰富,但人均占有量少。地区分布不均。能源消费结构不合理。以煤炭为主,约占70%。能源需求增长快,供求矛盾日益突出。,专题归纳整合,2.我国能源问题及成因 (1)问题:石油供应紧张;石油进口依存度高,长期依赖进口的局面难以改变。石油进口的可靠性差。世界石油资源主要集中在中东,中国进口的石油一半左右来自中东,1/4来自西非,这些地区政局的不稳定,直接影响我国石油进口的可靠性。石油进口脆弱性强。中国石油进口运输方式以油轮为主,大约占90%,增加了石油进。

10、植树造林,防治水土流失和土地荒漠化,等高线,植树造林,水源涵养林,水土保持林,防风固沙林,风沙,洪涝,保护性犁地,梯田,科学开发和整理土地,保证耕地持续供应,生态,生态环境,开发耕地,盲目扩大耕地面积,土地复垦,农用。

11、自然资源的涵义,物质,能量,矿产,再生或恢复,恢复,再生,生物,土地,风能,潮汐能,不可更新资源,减少以至枯竭,我国主要的资源问题,湿地,人均水资源占有量少,水资源分配不均,水污染严重,时间,空间,浪费,污染,植被,人口增。

12、2019-2020年高中地理第2章自然资源保护综合检测湘教版 一、选择题(每小题6分,共60分) 阅读下列漫画,完成13题。 1能表示水资源危机的漫画是( ) A B C D 2漫画中的行为属于滥采导致。

13、2019-2020年高中地理第2章自然资源保护第3节可再生资源的利用与保护-以土地资源为例学案湘教版 课标要求 结合实例,说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。 课标解读 1以。

14、2019-2020年高中地理 第二章 自然资源保护单元测评(含解析)湘教版选修6 一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分) 读下列图片,完成第13题。 1.图片中的物质与图例乙所示物质同类的是( ) A。

15、2019-2020年高考地理一轮复习 自然资源保护学案 考点一 自然资源与主要的资源问题 强化专练 1.阅读下列材料,回答有关问题。 “xx年以前,仅靠节水,。”在刚刚出版的新循环经济学一书中,北京航空航天大学经济。

16、2019-2020年高考地理一轮复习学案 自然资源保护 考点一 自然资源与主要的资源问题 强化专练 1.阅读下列材料,回答有关问题。 “xx年以前,仅靠节水,。”在刚刚出版的新循环经济学一书中,北京航空航天大学经济。

17、2019-2020年高中地理第2章自然资源保护第1节自然资源与主要的资源问题学案湘教版 课标要求 举例说明主要的资源问题及产生的原因。 课标解读 1结合事例判断自然资源及其分类。 2举例说明我国主要的资源问题。

18、2019-2020年高中地理第二章自然资源保护2.1自然资源与主要的资源问题学案湘教版选修 【学习目标】 1.了解自然资源的涵义及分类。2.举例说明主要的资源问题及其产生的原因。 知识清单 一、自然资源的涵义 1概念:存。

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