种子的萌发。借助探究实验方案的设计和真实的实验结果。2019年六年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发效果分析 鲁科版（五四制） 这节课是个实验课。主要是学生通过动手操作实验。主要是学生通过动手操作实验。通过观察实验结果从而得出结论。通过观察实验结果从而得出结论。课前通过和学生课下交流尤其是和组长交流。
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1、2019年六年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发效果分析 鲁科版（五四制） 这节课是个实验课，主要是学生通过动手操作实验，通过观察实验结果从而得出结论。 课前通过和学生课下交流尤其是和组长交流，使。
2、2019年六年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发效果分析 鲁科版（五四制） (I) 这节课是个实验课，主要是学生通过动手操作实验，通过观察实验结果从而得出结论。 课前通过和学生课下交流尤其是和组长交流。
3、2022年六年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发效果分析 鲁科版五四制这节课是个实验课,主要是学生通过动手操作实验,通过观察实验结果从而得出结论.课前通过和学生课下交流尤其是和组长交流,使学生顺利的自我操作完成实验,这样课上才。
4、2022年六年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发效果分析 鲁科版五四制 I这节课是个实验课,主要是学生通过动手操作实验,通过观察实验结果从而得出结论.课前通过和学生课下交流尤其是和组长交流,使学生顺利的自我操作完成实验,这样课。