重庆市涪陵第十九中学校七年级语文上册

1、5世说新语两则 教学目标1. 积累文言字词,掌握内集,儿女,俄而,欣然等词义.2.结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意.3.了解古代聪颖少年的故事,学习古人的智慧.教学重点:背诵全文.教学难点:谢太傅对两种不同的咏雪佳句有何评价教学方法。

2、2 秋天的怀念 教学目标:1理解课文内容,把握母亲艺术形象,感悟作者意图.2学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法.3感受母博大宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念忏悔自责.教学重难点品味赏析细节描写;探寻作者写作意旨教学方法诵。

3、 14植树的牧羊人 学习目标1 运用第一人称,增加了故事的真实性.运用对比的写法来突出主题.2 培养热爱大自然,以及充满自信并持之以恒的做事精神.3.独具特色的环境描写,精妙的比喻,使文章达到了内容和形式的完美结合.学习重点了解作者,积累语。

4、1 散步 学习目标1感知课文内容,感受文章字里行间的亲情与责任感,继承和发扬尊老爱幼的传统美德.2品味语言,领会文章主旨.3借鉴以小见大的写法.学习重点:阅读课文,体会亲情,品味语言.学习难点:最后一段的理解及以小见大的写法.学法指导:1品。

5、4 散文诗两首 教学目标:1 了解泰戈尔冰心及相关文学常识,扎实掌握匿笑祷告等重点词语,有感情地朗读课文,品味清新优美的语言,提高审美鉴赏能力,背诵这两首散文诗.2 自主学习 合作探究,掌握借物喻人托物抒情的写法,体悟诗的意蕴.3 激情投入。

6、13纪念白求恩 教学目标1知识与能力目标:1初步掌握议论文的三要素2把握分析议论文的论证方法3理解并背诵经典名句2过程和方法目标:通过诵读对比读,自主合作和探究,感知课文内容,分析议论文三要素,感受议论文的语言特点.3情感态度价值观目标:引。

7、3 羚羊木雕学习目标1 分角色朗读课文,把握人物个性化语言.2明辨是非,学会与父母他人沟通,建立理解和信任的关系.学习重点1 朗读课文,把握人物个性化语言.2明辨是非,学会与父母他人沟通,建立理解和信任的关系.学习难点明辨是非,学会与父母他。

8、15走一步,再走一步 教学目标:知识目标:正确朗读课文,掌握十组字词,体会文中作者描写爬悬崖中的心理状态能力目标:1.较完整地复述故事情节,做到条理清楚;感知文章内容和主旨,并从中获取有益的人生启示;3.学会多角度分析问题,培养探究性阅读和。

9、16诫子书 教学目标1读准字音,熟读成诵.2注意词语的积累和文句的精确翻译与理解.3理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望.教学重点背诵课文.在理解重点词语的基础上翻译全文.引导学生理解成才的三个条件:志学才三者之间的关系.引导学生领会文。