重庆大学

1、工程项目管理,主讲 曹小琳 重庆大学建设管理与房地产学院,Project Management,2,项目管理产生于第二次世界大战期间，它作为一门学科和一种特定的管理方法最早起源于美国; 早期，美国将项目管理应用于大型军事项目、航天工程与开发工业等项目上，如：曼哈顿原子计划、北极星导弹计划、阿波罗宇宙飞船载人登月计划及石油化工系统中。,项目管理学科产生的背景 -1,绪 论,3,20世纪50年代，美国洲际导弹等一系列大型军事项目的实施，客观上要求新的组织和管理方法， 促使项目管理思想的萌芽产生；,4,到了20世纪50年代，随着社会生产力的高速发展。

2、数据结构课程设计 方案设计重庆大学本科学生课程设计任务书课程设计题目 长整数运算学院 软件学院 专业 软件工程 年级 16 级已知参数和设计要求：问题描述设计一个程序实现两个任意长的整数求和运算。学生应完成的工作：基本要求利用双项循环链表实现长整数的存储，每个结点含一个整型变量。任何整型变量的范围是- （2 15-1）（2 15-1） 。输入和输出形式：按中国对于长整数的表示习惯，每四位一组，组间用逗号隔开。测试数据（1） 0；0；应输出“0” 。（2） -2345,6789；-7654,3211；应输出“-1,0000,0000” 。（3） -9999,9999；1,0000。

3、数控工艺及编程 机械工程学院 2015年 3月 主讲教师： 客观方面的原因 第二次世界大战中体现出来的对武器装备要求更加精良；计算机技术的产生和不断发展；机床技术的不断发展和成熟等。 1.1.1 数控技术的发展原因 主观方面的原因 要求减轻工人的劳动强度；不断提高劳动效率；工厂实现自动化的要求等。 第一节 数控发展概述 半个世纪以来，数控系统已经历了两个阶段、六代的发展 硬线数控阶段（ 1952 -1970 年） 。 最初采用数字逻辑电路“搭”成一台机床专用计算机作为数控系统，被称为硬线数控（ Hardwired Numerical Control ) ，简称数。

4、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Step1 GreetingStep2Present the task :describe your favorite teacher . ask Ss list some words about a person. eg：Appearance，Personal qualities，Professional qualities，and so on.write them on the blackboard.（划线部分为本单元词汇与短语）Appearance: good-looking, handsome, pretty, ordinary-looking, old, young, plump, slimPersonal qualities: easy-going, warm-hearted, humorous, kind, silent, confidentProfessional qualities: hardworking, carin。

5、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！答题内容： 第一单元 writing Writing an imformal letter教学目标：1学会写信及其信件基本格式。2 掌握信头信尾常用语的用法。3 学习在特定语境，用特定的单词构建完整的句子和文章。4提高写作技能教学实施 ：Step 1 pre-writing1) lead inTeacher:In the new environment,we have met many new friends, does there anyone you feel comfortable and want to stay with him. If there is any, can you discribe A his appearanceB.his personal qualityC.&。

6、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Unit 2 Helpful SchoolmatesListening and Speaking教学目标：本单元的听力材料是Charles 和 David 两个同学之间关于考试的两段对话，第话中表达了焦虑之情以及同学的鼓励。目标1 能根据图画和片段听力内容推测所听的内容大意。目标2 在听时，能有目的地抓住所需的关键信息。目标3 能通过听捕捉重要的词组和句型结构并能快速记录下来教学方法：任务型教学法Step1 Pre-listening呈现课前任务1 When an exams is coming, how do you usually feel? Tick the words which coule be 。

7、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Unit 5 MusicListening and Speaking Teaching Aims:1. Finish the listening task.2. Let the students make sure how to invite someone, and how to accept ones invitation or decline ones invitation politely.Teaching procedures:Step I Presentation1. Let the students enjoy some kinds of music and let them to guess what kind of music they are.1) jass music2)national music3) classical music4)folk music5) pop music6)country music 7。

8、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！重大版Unit 5 My Special Jeans教学目标：1. 运用并掌握略读技巧。2.根据语境猜测词义。3.能对文中的关键词，句做出深层次的理解。教学过程：Pre-reading1.用ppt图片展示各种服装品牌，激发学生兴趣。再激活学生学过的有关衣物的词汇，对学生的词汇也能起到重现巩固的作用。2.学生讨论，说出自己最喜欢的一件衣服并简要说明原因。3.引出今天要学的课文，让大家猜测他们的同龄人会喜欢怎样的衣服，以及原因（有的孩子可能会看到课文的标题就很快的回答出Jeans.）While-reading1. 。

9、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Breakfast Like a KingGoals:Acquiring some useful new words and expressions concerning the topic Know some eating differences between China and foreign countries.Teaching Procedures:StepI. Warming upGetting the students motivated in the topic by making a little dialogue ofbreakfast with their partners.Step II Pre-readingThe introduction of some new words.Guess the meanings of the new words and match them with their synonyms by。

10、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Unit 2 Helpful SchoolmatesListening and Speaking教学目标：本单元的听力材料是Charles 和 David 两个同学之间关于考试的两段对话，第话中表达了焦虑之情以及同学的鼓励。目标1 能根据图画和片段听力内容推测所听的内容大意。目标2 在听时，能有目的地抓住所需的关键信息。目标3 能通过听捕捉重要的词组和句型结构并能快速记录下来教学方法：任务型教学法Step1 Pre-listening呈现课前任务1 When an exams is coming, how do you usually feel? Tick the words which coule be 。

11、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！重大版unit 5 Music 阅读教学Step 1 Getting ready for learningInformal chatting with the students.1.How does music help us in our daily life?2.How to cool yourself down?Music can help us make feel cooler.放小提琴舒缓的音乐，引出单词violin/ /.Step 2 Pre-reading 1.通过图片学习单词:violin/ /Play the violinThe old man with a beard can play the violin excellently.A fellow is playing the violin carmly and excellently in the。