英语教案

Module1 Unit1 Go straight on.。1.要求学生注意I’m中m的发音。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难。而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。新人教版七年级上册英语教案 Unit.4。

英语教案Tag内容描述:

1、一 年 级 下 册 英 语 教 案Unit 1 Classroom单元学情分析从上学期的教学情况来看,一年级学生注意力容易分散,学习习惯较难培养,本续期应该继续以培养小学生的英语学习兴趣为主,培养听说能力的同时,培养学生的认读能力,教师要耐心采取鼓励的方法创设生动活波的课堂气氛,调动他们的学习积极性。单元教材分析本单元以“Classroom” 为题,使新入学的小朋友认识学校,教材贴近学生的生活,以激发学生的英语学习兴趣为主,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发张自主学习的能力,建立了以任务型、活动课为主的。

2、五年级下册大集体备课 第 0 页 共 173 页人教版 PEP小学五年级下册英语教案 2018年精写集体网络备课小学英语__五__年级下册时 间 2018 年 2 月 26 日 单 位 主备人课 题 Unit1 My day 课 型 A Lets talk参入备课人员知识目标:1、能够听懂会说句型:When do you finish class/eat dinnert/? I usually eat dinner at .并能在实际情境中运用。2、能够针对具体情况正确使用 usually / often/sometimes 三个频度副词。3、能够听懂 Lets Try 部分的内容,完成练习 教学重点:能够熟练使用句型:When do you finish class/eat dinnert/? I usua。

3、人教版 PEP小学三年级下册英语教案 2018年精写三年级下册英语Unit 1 Part A WordsLearning aims1. I can read and understand the words of Unit 1 skillfully.(能熟读并理解第一单元的单词。)2. I can recite the words of Unit 1 skillfully.(能熟练背诵第一单元的单词。)Teaching proceduresStep 1 Show the learning aims (1)T: Now lets look at the learning aims. Are you ready?Ss: Yes.Step 2 Show Guide 1(10) Listen carefully. Pay attention to the pronunciation and intonation. . T: Listen to the tape carefully.Ss: 。

4、精选人教版 PEP小学三年级下册英语教案全册精写三年级下册英语Unit 1 Part A WordsLearning aims1. I can read and understand the words of Unit 1 skillfully.(能熟读并理解第一单元的单词。)2. I can recite the words of Unit 1 skillfully.(能熟练背诵第一单元的单词。)Teaching proceduresStep 1 Show the learning aims (1 )T: Now lets look at the learning aims. Are you ready?Ss: Yes.Step 2 Show Guide 1(10) Listen carefully. Pay attention to the pronunciation and intonation. . T: Listen to the tape carefully.Ss。

5、五年级下册大集体备课 第 0 页 共 281 页精心整理人教版 PEP小学五年级下册英语教案全册精写集体网络备课小学英语__五__年级下册时 间2018 年 2 月 26 日 单 位 主备人课 题Unit1 My day 课 型 A Lets talk 参入备课人员教学目标知识目标:1、能够听懂会说句型:When do you finish class/eat dinnert/? I usually eat dinner at .并能在实际情境中运用。2、能够针对具体情况正确使用 usually / often/sometimes 三个频度副词。教学重点:能够熟练使用句型:When do you finish class/eat dinnert/? I usually eat dinner at 教学难点:学。

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