中国文化经典研读

1、第六单元家国天下原君(节选),栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,b,su,yn,chu,名词，言辞,动词，告辞,动词，拒绝,动词，告辞,名词，文体的一种,栏目链接,任命官职,名词，台阶,动词，过去，变换,动词，消除,动词，去除，去掉,动词，偏爱,形容词，私人的，自己的,形容词，秘密的,副词，私下，偷偷地,栏目链接,兼词，在这件事上,形容词词尾，的样子,语气助词，表。

2、哲思短章 平和为美 平和是待人处事的一种态度，也是做人的一种美德。 宽容是平和的外观。平和的人，厚德载物。雅量容人，推功揽过，能屈能伸。“原谅失败者之心，注意成功者之路”，处事方圆得体，待人宽严得宜。,冷静是平和的内涵。平和的人，其玄机在一个“静”字，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，冷静处人，理智处事，身放闲处，心在静中。 平和的人，眼界极高。表面平凡，实则内聚，心中有坚石般的意志，胸中有经世济邦之策。其心，天心，天青白日；其才，玉韫珠藏。居轩冕之中，不忘山林之味；处林泉之下，须怀廊庙之经纶。 平。

3、相关读物,红楼梦评论(节选) 人境庐诗草自序,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,句段点评,多维探究,文脉图解,技法赏鉴。

4、2019/11/9,1,中国经典文化研读,五章,学习目标,1理解老子节选各章的思想内容，把握道家的主要思想； 2熟读老子节选各章，积累主要的文言知识和文言现象； 3本节课难点：读懂老子节选各章，掌握其中所蕴含的哲理，尤其是其中的辩证法思想，“道”、 “有”与“无”、“师法自然”、“无为而治”等的深刻内涵，要做深入研讨。,2019/11/9,2,文言知识,读音 音声相和（h） 夫（f）唯弗居 受国之垢（gu） 虽有舟舆（y）,2019/11/9,3,文言知识,重点字词 道（自然规律，自然法则）可道（演说，说出），非常（非：不是；常：永恒不变的，为两个词）。

5、第七单元 天理人欲,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,经典原文,7 朱子语类三则,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理。

6、2019-2020年高中语文 朱子语类教案详案 新人教版选修中国文化经典研读 教 学目 标 1、初步了解理学产生的时代背景和发展概况，辩证思考理学的历史意义。 2、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题。

7、2019-2020年高中语文 第二单元儒道互补论语十则教案 新人教版选修中国文化经典研读 一、教学要点 1了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然。

8、第四单元 修齐治平,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,经典原文,4 大学节选,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本。

9、第二单元儒道互补,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,经典原文,1论语十则,文本助读,知识梳理,文本助读,知识梳理,文本助。

10、2019年高中语文 孟子见梁惠王同步检测试题 新人教版选修中国文化经典研读 一、基础巩固 1下列加点的词，解释不正确的一项是( ) A上下交征利 征利：求取利益 B万乘之国 万乘：一万辆兵车 C苟为后义。

11、2019年高中语文 第1课论语十则同步检测试题 新人教版选修中国文化经典研读 目 标 预 览 (1) 掌握文中出现的文言实词、虚词、特殊句式等，能熟练地翻译一些重要的语句，并阐释其含义。 (2) 了解儒道两家的学。

12、2019年高中语文 第5课坛经两则同步检测试题 新人教版选修中国文化经典研读 一、基础巩固 1下列加点的词语，解释不正确的一项是( ) A慧能一闻，言下便悟 言下：一言之下，顿时 B法以心传心，当令自悟。

13、2019年高中语文 全册模块综合测评试题 新人教版选修中国文化经典研读 说明：本试卷分第卷和第卷两部分，第卷为阅读题共65分，第卷为表达题共85分。满分为150分，考试时间为150分钟。 第卷 阅读题 一。