重点专题突破

1、第二部分 重点专题突破,专题一 科学探究,知识网络,重难点1 科学探究的方法,例1（15枣庄）有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用（ ） A. 观察法 B. 测量法 C. 实验法 D. 调查法,重难点突破,D,【解析】调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料借以指导全面工作的调查方法，了解枣庄市中学生的近视情况需深入中学对学生进行调查，故D项符合题意。,重难点2 科学探究的过程,例2（15杭州）盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在“双层陶罐”中，通过。

2、第二部分 重点专题突破,专题六 动物的运动和行为,知识网络,重难点1 动物的运动 例1（15滨州）春晚中的杂技节目抖杠令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是( ) A. 关节的活动带动四肢的活动产生的 B. 肌肉收缩牵动骨产生的 C. 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的 D. 附着在骨骼上的肌肉产生的,C,重难点突破,【解析】骨的位置的变化产生运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。人体每个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨。

3、专题五 生物圈中的人,第二部分 重点专题突破,知识网络,典例精析,重难点1 人类的起源与进化 例1下列关于人类的起源和进化的说法不正确的是 （ ） A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B. 分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据 C. 现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成的 D. 人类的进化过程与自然选择有关,A,【解析】人类和类人猿都起源于森林古猿，A错误；分子生物学的发展为人类起源提供了有力证据，B正确；现代人起源于森林古猿，经过南方古猿（开始直立行走）、能人、直立人、智人等阶段，发展为现代人，C正确；人类。

4、专题十 健康地生活,第二部分 重点专题突破,知识网络,重难点1 青春期,例1（15滨州）青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是 ( ) A. 开始出现第一性征 B. 生殖器官的生物发育几乎停滞 C. 身高突增，代谢速度减慢 D. 男女相处有礼有节，建立真诚的友谊,D,重难点突破,【解析】人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期才出现的，A错误；在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞，B错误；进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官。

5、专题四 生物圈中的绿色植物,第二部分 重点专题突破,知识网络,典例精析,重难点1 开花和结果的过程 例1（15菏泽）如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是 （ ）,A. 花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊 B. 4中的精子到达胚珠完成受精作用 C. 7是由6发育而来的,C,D. 8萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 【解析】在图中1柱头，2花粉，3花药，4花粉管，5子房壁，6胚珠，7果皮，8种子。雄蕊、雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确；4花粉管中的精子到达胚珠完成受精作用,B正确；7。

6、第二部分 重点专题突破,专题七 动物的生殖、 发育与遗传,知识网络,重难点1 植物的生殖和发育 例1（15泸州）叙永县黄坭乡自然环境优美，盛产野生猕猴桃，野生猕猴桃是生产保健果酒的稀缺原料。为了提高野生猕猴桃的产量，果农按照如图进行技术处理，就能达到目的。这种农业技术属于( ) A. 扦插 B. 杂交 C. 嫁接 D. 组织培养,C,重难点突破,【解析】嫁接的砧木一般不会对接穗的遗传性状产生影响，而且会省去砧木生长所需要的时间，因此要想提高野生猕猴桃的产量，可以采取嫁接的方法进行，图中所示是嫁接中的枝接。A、D选项只能获取和母体相。

7、第二部分 重点专题突破,专题一 科学探究,知识网络,典例精析,重难点1 科学探究的方法 例1（15潍坊模拟）寿光大鸡具有许多优良性状，培育这些优良性状应采取 （ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 模拟法,【解析】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，A不符合题意；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料,C,并完成探究活动的方式，B不符合题意；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。寿光大鸡具有许多优良性状，培育这些优。

8、第二部分 重点专题突破,专题七 动物的生殖、 发育与遗传,知识网络,重难点1 植物的生殖和发育 例1（15泸州）叙永县黄坭乡自然环境优美，盛产野生猕猴桃，野生猕猴桃是生产保健果酒的稀缺原料。为了提高野生猕猴桃的产量，果农按照如图进行技术处理，就能达到目的。这种农业技术属于( ) A. 扦插 B. 杂交 C. 嫁接 D. 组织培养,C,重难点突破,【解析】嫁接的砧木一般不会对接穗的遗传性状产生影响，而且会省去砧木生长所需要的时间，因此要想提高野生猕猴桃的产量，可以采取嫁接的方法进行，图中所示是嫁接中的枝接。A、D选项只能获取和母体相。

9、专题九 生物技术,第二部分 重点专题突破,知识网络,典例精析,重难点1 发酵技术 例1发酵技术目前已经发展到 （ ） A. 按照人类的意愿创造出具有特殊性能的微生物用以生产人类需要的发酵产品 B. 人们还不能按照自己的意愿去创造新的微生物来满足人类的需要 C. 目前，发酵技术仍是传统的发酵技术 D. 人们应用的仍是自然界中原有的微生物进行发酵生产,A,【解析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模地生产发酵产品的技术。发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制。

10、专题九生物技术 第二部分重点专题突破 知识网络 重难点1日常生物技术 例1 15济宁 长沟镇的果农常把葡萄酿成葡萄酒 在酿制过程中 起重要作用的是 A 乳酸菌B 酵母菌C 醋酸菌D 青霉菌 B 重难点突破 解析 酵母菌能够将有。

11、第二部分重点专题突破 专题一科学探究 知识网络 重难点1科学探究的方法 例1 15枣庄 有些中学生沉迷于网络 不但影响学业 而且更易患上近视 要了解枣庄市中学生的近视情况 我们应选用 A 观察法B 测量法C 实验法D 调查。

12、第二部分重点专题突破 专题二生物体的结构层次 知识网络 重难点1动植物细胞的结构例1 15衡阳 如图是动物细胞和植物细胞结构示意图 请据图回答问题 重难点突破 1 表示动物细胞的是 填 A 或 B 2 控制物质进出细胞的结。

13、第二部分重点专题突破 专题四生物圈中的绿色植物 知识网络 重难点1绿色植物的开花结果例1 15湘潭 下图一是植物种子的结构图 图二是植物受精过程示意图 据图回答 重难点突破 1 图一所示种子是由图二中的 发育而成的 2。

14、专题七生物的生殖 发育与遗传 第二部分重点专题突破 知识网络 典例精析 重难点1植物的生殖例1 15青岛 下列植物的繁殖方式与 试管婴儿 在本质上相同的是 A 椒草的叶片长成新植株B 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活C 利。

15、第二部分重点专题突破 专题五生物圈中的人 知识网络 重难点1人体内的物质运输例1 15泉州 如图中A D表示心脏的四个腔 E F表示某器官内的毛细血管网 箭头表示血流方向 请据图分析 人体血液循环示意图 重难点突破 1 静。

16、专题二生物体的结构层次 第二部分重点专题突破 知识网络 典例精析 重难点1显微镜例1下图为某学校生物实验操作比赛中 某同学在显微镜下观察到的 人口腔上皮细胞 的像 仔细观察并分析 从像A变成像B 他做了怎样的处理。

17、第二部分重点专题突破 专题六动物的运动和行为 知识网络 重难点1动物的运动例1 15滨州 春晚中的杂技节目 抖杠 令观众叹为观止 杂技演员一系列动作的完成都是 A 关节的活动带动四肢的活动产生的B 肌肉收缩牵动骨产生。

18、专题三生物与环境 第二部分重点专题突破 知识网络 典例精析 重难点1生物体的生命特征例1 15张家界 下列属于生命现象的是 A 生石花开出黄色的花朵B 铁皮生锈C 潮涨潮落D 钟乳石慢慢长大 A 解析 生石花是生物 植物开花。

19、第二部分重点专题突破 专题二生物体的结构层次 知识网络 重难点1动植物细胞的结构例1 15衡阳 如图是动物细胞和植物细胞结构示意图 请据图回答问题 重难点突破 1 表示动物细胞的是 填 A 或 B 2 控制物质进出细胞的结。