会比较两条线段的长度.目标B。会比较两条线段的长度.目标B。七年级数学上册 4.2 直线射线与线段 4.2.1 直线射线线段的概念学案新人教版一学习目标目标A。点与直线的位置关系以及两点确定一条直线的性质.目标B。线段射线直线的表示方法及区别联系.二问题引领复习回顾。
直线、射线与线段Tag内容描述：
1、七年级数学上册 4.2 直线射线与线段 4.2.2 线段的大小学案新人教版一 学习目标:目标A:会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长度.目标B:能结合图形求线段长度二问题引领问题A:会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线。
2、七年级数学上册 4.2 直线射线与线段 4.2.1 直线射线线段的概念学案新人教版一学习目标目标A: 点与直线的位置关系以及两点确定一条直线的性质.目标B:线段射线直线的表示方法及区别联系.二问题引领复习回顾:小学我们已经学过线段射线直线。
3、4.2.1 直线射线线段的概念一学习目标目标A: 点与直线的位置关系以及两点确定一条直线的性质.目标B:线段射线直线的表示方法及区别联系.二问题引领复习回顾:小学我们已经学过线段射线直线,你能说说他们的区别和联系吗 请各画一条,并标上字母问。
4、4.2.3线段的性质 一学习目标目标A: 借助现实的情境,了解两点之间,线段最短的性质目标B: 理解两点间距离的定义目标C:会运用两点之间线段最短的性质解决生活中的实际问题.二 问题引领问题A:1.阅读课本128页,完成思考题.经过比较,我。
5、4.2.2线段的大小一 学习目标:目标A:会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长度.目标B:能结合图形求线段长度二问题引领问题A:会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长度.一画一条线段等于已知线段a: a1.度量法。