指南录后序

1、2019-2020年高一语文指南录后序教案 新人教版 一、教学目的 1.了解序言的写法。 2.认知、识记某些实词的形、音、义，理解有关的几个虚词在文中的用法。 3.理解本文在叙述中间用议论、抒情等表达方式的作用，及长。

2、2019-2020年高中语文 8指南录后序教学设计 苏教版必修3 教学目标： 学会从作品的语言入手，了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界，感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想感情。 学会借助工具书。

3、2019-2020年高中语文 第二专题之指南录后序教学设计 苏教版必修3 【教材分析】 本教材属于苏教版高一语文必修三第二专题“号角，为你长鸣”的第一版块“烈士的抉择”中的内容。学科教学指导意见对本课教。

4、2019-2020年高中语文指南录后序教案 苏教版必修3 【目的要求】 1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为所”被动句式。 2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 3.理解本文在叙述中兼用论证。

5、2019-2020年高中语文 2.2.1指南录后序教案 苏教版必修3 教学目标：1.学会从作品的语言入手，了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界，感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想感情。 2.学会借助。

6、2019-2020年高中语文 2.1.1指南录后序教案 苏教版必修3 教学目标： 1、掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。 2、反复诵读，培养学生分析、理解、概括、鉴赏语段的能力。 3、领会作者的写作意图，学习文天祥。

7、2019-2020年高中语文 2.2.1指南录后序教案 苏教版必修3(1) 教学目标：1.学会从作品的语言入手，了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界，感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想感情。 2.学会借。

8、2019-2020年高中语文指南录后序教学案苏教版必修3 【教学目标】 1掌握实词、虚词的意义和用法。 2学习记叙、议论、抒情相结合的表达方式。 3感受作者炽热的爱国情怀和始终不渝的爱国精神。 【教学过程】 一、导。

9、2019-2020年高中语文 指南录后序教案 苏教版必修3 教学目标： 1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为所”被动句式。 2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 3.理解本文在叙述中兼用论证，抒。

10、2019-2020年高中语文 2.1.1指南录后序同步备课教案 苏教版必修3(1) 教学目标： 1、掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。 2、反复诵读，培养学生分析、理解、概括、鉴赏语段的能力。 3、领会作者的写作意图。

11、2019-2020年高中语文 2.1.1指南录后序同步备课教案 苏教版必修3 教学目标： 1、掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。 2、反复诵读，培养学生分析、理解、概括、鉴赏语段的能力。 3、领会作者的写作意图，学。

12、2019-2020年高中语文 第二专题之指南录后序复习教案 苏教版必修3 复习目标： 1 能口述作者的相关知识（履善、宋瑞、文山、南宋、爱国、文山先生全集、臣心一片磁针石，不指南方不肯休）； 2能给19个加点。

13、2019-2020年高中语文 第2专题指南录后序课堂作业2 苏教版必修3 一基础验收 1下列注音有误的一项是（ ） A 荟萃（cu） 缙（jn）绅 纾（sh）祸 翌（y）日 B 遽（j）然 羁縻（m） 诟（gu）病 造诣。

14、教材文言文 指南录后序 五人墓碑记 烛之武退秦师 谏太宗十思疏 学案目标 1 把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类 重点掌握多义实词 2 从本学案所具有的语言特点出发 重点掌握使用 类聚法 积累实词 辨识文言偏义复。

15、指南录后序 文天祥 文天祥 1236 1283 南宋大臣 杰出的民族英雄 文学家 诗人 字履善 又字宋瑞 号文山 宋吉州庐陵 今江西吉安县 人 宋理宗祐宝四年 1256 考取进士第一名 曾任湖南提刑 知赣州 现江西赣州市 德祐元年 12。

16、课时分层作业 五 指南录后序 一 基础运用层 1 下列各句中加点的实词解释不正确的一项是 A 北邀当国者相见 当 主持 执掌 B 诋大酋当死 诋 辱骂 C 穷饿无聊 追购又急 穷 贫穷 D 以父母之遗体行殆 殆 危险 C C项 穷 的。