直角三角形的边角关系

1、北师大版九年级下册数学,上节课我们学习直角三角形中边角关系的函数是什么?,:锐角三角函数-正切函数,在RtABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切,记作tanA,即,情境导入,本节目标,1、能利用直角三角形，探索并。

2、1）在直角三角形中，除直角外共有几个元素？（2）如图，在RtABC中C=90，a、b、c、A、B这五个元素间有哪些等量关系呢？,c,b,a,情境导入,直角三角形中元素间的三种关系：(1)两锐角关系：(2)三边关系：(3)边。

3、1.1.2 锐角三角函数 一、夯实基础 1在ABC中，C90，BC2，AB=3，则下列结论正确的是( ) Asin A = Bcos A = Csin A = DtanA = 2.（xx贵州安顺3分）如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A。

4、课时作业(一) 第一章 1 第1课时 正切 一、选择题 1在RtABC中，C90，若BC2AC，则A的正切值是( ) A. B. C. D2 2为测量山坡的倾斜度，小明测得数据如图K11所示(单位：米)，则该山坡的倾斜角的。

5、第一章 直角三角形的边角关系 1.1 锐角三角函数 第1课时 正 切 知识要点基础练 知识点1 正切的意义 1.如图,已知在RtABC中,C=90,AB=5,AC=2,则tan A的值为 (B) A.2 B.12 C.55 D.255 2.如图,在平面直角坐标系中,直。

6、5 三角函数的应用 6 利用三角函数测高 【教学目标】 知识技能目标: 1.能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明. 2.能够对所得到的数据进行分析,能够对仪器进。

7、1.1.2 锐角三角函数 一、教学目标 1、能利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数正弦、余弦，理解锐角的正弦与余弦和梯子倾斜程度的关系. 2、能够用sinA,cosA表示直角三角形中直角边与斜边的比，能够用正。

8、1.3 三角函数的计算 学习目标： 1.经历探索船是否有触礁危险的过程，进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用. 2.能够把实际问题转化为数学问题，能够借助于计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进。

9、1.6 利用三角函数测高 1.下表是小明同学填写活动报告的部分内容: 课题 在两岸近似平行的河段上测量河宽 测量目 标图示 测得数据 CAD=60,AB=30m,CBD=45,BDC=90 请你根据以上的条件,计算出河宽CD(结果保留根号。

10、1.6测量物体的高度 一、夯实基础 1要测一电视塔的高度，在距电视塔80米处测得电视塔顶部的仰角为60，则电视塔的高度为 米 2（xx长沙）如图，热气球的探测器显示，从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30，看。