山东省济南市槐荫区九年级数学下册 第1章 直角三角形的边角关系 1.4 解直角三角形课件(新版)北师大版.ppt

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资源描述
(1)在直角三角形中,除直角外共有几个元素?(2)如图,在RtABC中C=90,a、b、c、A、B这五个元素间有哪些等量关系呢?,c,b,a,情境导入,直角三角形中元素间的三种关系:(1)两锐角关系:(2)三边关系:(3)边与角关系:,c,b,a,a2b2c2(勾股定理);,AB90,sinA,本节目标,1.初步理解解直角三角形的含义2.掌握运用直角三角形的两锐角互余、勾股定理及锐角三角函数求直角三角形的未知元素.,在RtABC中,C90,根据下列条件解直角三角形;(1)a=30,b=20;,解:根据勾股定理,预习反馈,在RtABC中,C90,根据下列条件解直角三角形;(2)B72,c=14.,解:,预习反馈,定义:由直角三角形中的已知元素,求出所有末知元素的过程,叫做解直角三角形.,课堂探究,事实上,在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果再知道两个元素(其中至少有一个是边),这个三角形就可以确定下来,这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素,解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:,解直角三角形,课堂探究,(2)两锐角之间的关系,AB90,(3)边角之间的关系,(1)三边之间的关系,(勾股定理),在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:,课堂探究,问题:1、解直角三角形需要什么条件?,议一议,2、解直角三角形的条件可分为哪几类?,课堂探究,明确:,例1.如图所示,一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下,树顶落在离树根24米处.大树在折断之前高多少?,解利用勾股定理可以求出折断倒下部分的长度为:261036(米).答:大树在折断之前高为36米.,典例精析,例2如图,在RtABC中,C90,解这个直角三角形,解:,典例精析,1.定义:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的过程,叫做解直角三角形;2.在解决实际问题时,应“先画图,再求解”;,本课小结,1.在RtABC中,C90,根据下列条件解直角三角形;B72,c=14.,解:,随堂检测,2.如图,在RtABC中,B35,b=20,解这个直角三角形(精确到0.1),解:A90B903555,你还有其他方法求出c吗?,随堂检测,3.如图,在RtABC中,C90,AC=6,BAC的平分线,解这个直角三角形.,6,解:,因为AD平分BAC,随堂检测,
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