哲学价值与价值观公开课教案

1、英德中学政治学科公开课教案教学班级：高二（16）班授课教师：龙秋霞课题名称：价值与价值观教材版本：人教版授课时间：1课时（40分钟）上课时间：2011年5月18日 下午第二节 【教学设计指导思想】根据高中政治教学大纲，国家新课程标准以及洋思教学模式的有关要求，结合本课的内容和本班学生的实际学习情况，遵循本学科学习的规律，运用合适的教学法而进行。【教法和学法。

2、第一框 价值与价值观,第十二课 实现人生的价值,思考：为什么高淑珍能成为2012年度感动中国十大人物之一？,-房屋可以满足人们住的需要,-粮食、水果等食物可以满足人们营养需要,-艺术可以满足人们精神需要,-车辆等交通工具可以满足出行的需要,价值的含义,是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,（共性）,具 体 领 域 的 价 值。

3、复习旧课 : 1人民群众是历史的创造者的表现 及方法论 2群众观点的基本内容 3群众路线的基本内容 烛照深山 甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北 部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要 攀爬 5架木制的云梯，进出极为艰难，村 民一年难得下绝壁一。

4、价值与价值观（教案设计）一、教材内容及分析我们使用的是人教版第四册生活与哲学教材，本框属于第四单元第十二课第一框题。内容主要分两目，第一目主要介绍价值的基本含义、人是社会一切财富的创造者、人的价值在于创造价值和对社会的贡献。以及对一个人的评价主要看他的贡献等内容。第二目主要介绍价值观的导向作用，内容包括价值观的基本含义、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用以。

5、第十二课 实现人生的价值,价值与价值观,1,1、什么是价值？ 2、怎样理解人的价值？ 3、如何评价一个人的价值大小？ 4、什么是价值观?价值观对人有何导向作用？,自主学习课本96-98页并完成以下问题5分钟,2,一、人的价值,（一）什么是价值,是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。,3,人们衣、食 、住、行的需要,人们生存的需要,人们精神的需要,请说出下列物品的用途 ：,4,事物属性,吃,住,客体,主体,(物、人）,(人）,特定关系,-粮食、水果等食物可以满足人们营养需要,-房屋可以满足人们住的需。

6、每人挑选一个菜品， 全组制定一份菜单招待 客人，并说出选择的理 由。 价值与价值观 价值 价值观 物的价值 : 人的价值 有用 因人而异 对他人和社会有用 对自己有用 真正的 价值 含义 : 人们在认识各种具体事物的价值的 基础上，会形成。

7、温故知新 珍测 温馨提示快速浏览巩固 社会历史和发展的基本规律是什么 如何理解人民群众是历史的创造者 预设情景 导入 一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时 救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员 风疾。

8、他（ ）牺牲自己，（ ）背叛组织,60后填 70后填 80后填 90后填 00后填,宁可，也不,白白，忘了,即使，也要,害怕，所以,与其，不如,1,第十二课 实现人生的价值,第一框 价值与价值观,2,价 值 与 价 值 观,（1）价值的基本含义？,（2）什么是人的价值？（重点）,（3）对人的价值的评价标准是什么？（重点）,（1）价值观的基本含义,（2）价值观的导向作用体现在哪里？（重点）,人的价值,价值的导向作用,自主预习（3分钟）,3,2017岑溪“温暖回家路 文明返乡行”春运服务,想一想： 你参与春运志愿服务了吗？志愿者提供的姜糖水、热粥、摩托维修等。

9、第十二课实现人生的价值,价值与价值观,龙门中学高二政治邬梦婷,授课班级：高二（16）班,价值与价值观,人的价值,价值观的导向作用,（1）价值观的含义,（2）价值观的导向作用（重点）,（1）价值的含义？,（3）如何评价一个人的价值？,（2）什么是人的价值？（难点）,知识梳理,情感、态度和价值观：,能力目标：,知识目标：,BUSINESS,价值和价值观的含义,初步具有认识和分析。

10、情景假设： 在一个雷雨天中，有一个掉进湍急河水中的人在喊 救命，而周围没有别人，就只有你。你会游泳，但是此 刻风雨交加，河水汹涌。 探究：你会不会冒着生命危险去救人？ 考点展示： 1.价值和价值观 人生价值 价值观的导向作用 2.价值判断与价值选择 价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律 价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上 3.价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造。

11、2019-2020年高中政治 哲学价值与价值观公开课教案 新人教版必修4 【教学设计指导思想】 根据高中政治教学大纲，国家新课程标准以及洋思教学模式的有关要求，结合本课的内容和本班学生的实际学习情况，遵循本学科。

12、有 的 人,作者：臧克家,有的人活着,他已经死了；,有的人死了,他还活着。,价值与价值观,生命的长度？生命的厚度？,请您欣赏,【探究活动一：】,1、为更好地享受这次旅行，你认为 自己需要准备哪些物品？并说明 原因。 2、这些物品有什么共性？,都能满足人们的需要。,一、人的价值,（一）价值 1、含义 是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。,事物的属。

13、2019-2020年高中政治 4.12.1价值与价值观公开课教案 新人教必修4 【教学设计指导思想】 根据高中政治教学大纲，国家新课程标准以及洋思教学模式的有关要求，结合本课的内容和本班学生的实际学习情况，遵循本学科学习。