资源描述
第十二课实现人生的价值,价值与价值观,龙门中学高二政治邬梦婷,授课班级：高二（16）班,价值与价值观,人的价值,价值观的导向作用,（1）价值观的含义,（2）价值观的导向作用（重点）,（1）价值的含义？,（3）如何评价一个人的价值？,（2）什么是人的价值？（难点）,知识梳理,情感、态度和价值观：,能力目标：,知识目标：,BUSINESS,价值和价值观的含义,初步具有认识和分析事物价值的能力,举例说明价值观的导向作用,具有正确认识和评价人的价值的能力,明确人的价值在于贡献，树立正确的价值观,价值观的导向作用,重点：,难点：,人的价值,学习目标,从他们的事迹中，你认为一个人的价值是什么？他们的人生价值是如何体现的？,何玥,探究一：人的价值,(1)人的价值在于创造价值,1.人的价值,一是个人对社会的责任和贡献,（社会价值、贡献对应人是价值的创造者）,二是社会对个人的尊重和满足,（自我价值、索取对应人是价值的享受者）,人的价值,探究一（难点）,这是人的真正价值所在,主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）,在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,教师点拨,（2）对人的价值的评价,物的价值,事物的属性,人的需要,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的,人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。,物的价值与人的价值的区别,点拨预习思考,1哲学上讲的价值是(）一事物对主体的积极意义凝结在商品中的无差别的人类劳动一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能具有高度的概括性和普遍性A.B.C.D.,预习自测,C,2.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是()A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上C.个人不应当向社会索取D.人生价值的两个方面是不可分割的,预习自测,A,虐童幼师,探究二：价值观的导向作用,最美女教师,探究二：价值观的导向作用,探究二：价值观的导向作用,（1）假如你是一位网友，如何评论他们的行为？（2）面对同一份职业，为什么不同的人会有不同人选择？,最美女教师张丽莉,虐童幼师颜艳红,（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,2.价值观的导向作用,（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。影响人们对事物的认识和评价；影响人们改造世界的活动；,探究二（重点）,价值与价值观,人的价值,价值观的导向作用,总结延伸,知行统一,【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。,总结延伸,价值观的导向作用,原理+方法论,学习本框，希望你能搞清如下问题：1个标准：对人生价值的评价标准2个概念：价值；价值观2个作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用,完成【检测案】,课堂小结,【预习自测】14：CADA【检测案】15：CAADC,6（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，这是人的真正价值所在。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值与个人价值的统一。,检测反馈,6（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；倡导大学生服务基层，有利于在全社会树立起正确的价值导向，营造良好的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障；有利于引导广大群众正确认识和改造世界，选择正确的人生道路，促进构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会。,检测反馈,Theend,
展开阅读全文