真菌课件

1、第三节 真菌,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3。

2、真菌,1、有真正的细胞核的菌类生物。,2、细菌属于原核生物。,3、真菌、植物和动物都属于真核生物。,酵母菌的结构模式图,一、酵母菌的形态,二、酵母菌的细胞结构,单细胞个体，呈卵形。,细胞壁,细胞膜,细胞质（无叶。

3、第三节真菌,1960年夏天，英国某地有10多万只火鸡莫名其妙地死去，当时谁也说不清是什么病，就称为“火鸡X病”。以后人们才搞清楚，原来这些火鸡因为吃了发霉的花生粉饼,而发霉的花生饼中含有一种由黄曲霉菌产生的毒。

4、第四章细菌和真菌,第三节真菌,灵芝,蘑菇,木耳,各种各样的真菌,冬虫夏草,p77小资料,银耳,松茸,质地细嫩，味道鲜美，含有丰富的蛋白质和16种氨基酸，为食用菌之冠。清代，竹荪是地方官吏向皇帝进贡的山珍，被誉为京果。

5、第三节真菌,目标：,1、了解生活中常见的真菌。2、知道真菌细胞的特征。3、了解真菌的生殖方式。,一、各种各样的真菌,灵芝香菇牛肝菌木耳,侧耳毒蘑菇青霉曲霉,单细胞真菌,多细胞小型真菌,多细胞大型真菌,一、各种各。

6、第三节真菌 温故而知新 单 分裂生殖 单 多 没有 有 叶绿体 孢子生殖 异养 异养 青霉 红酵母 真菌的种类 一 银耳 真菌的种类 一 毛木耳 真菌的种类 一 真菌的种类 一 喜热灵芝 青霉菌丝 曲霉菌丝 青霉和曲霉的菌落在形态和颜色上有什么不同 又有什么相同 青霉呈青绿色 长有孢的菌丝看上去呈扫帚状 曲霉一般呈黄 黑 褐或绿色 长有孢子的菌丝看上去呈放射状 它们的共同点都是多细胞真菌 菌体由菌。

7、第三节真菌,想一想议一议蘑菇是真菌而不是植物的原因？,一、真菌的分类,单细胞,各种各样的真菌,多细胞,酵母菌,霉菌,大型真菌,细胞壁,细胞核,细胞膜,细胞质,液泡,二、真菌的结构,酵母菌,真菌细胞的结构,有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡,多细胞或单细胞,有成形的细胞核（真核生物）,没有叶绿体（异养）,霉菌,营养菌丝（假根）,直立菌丝（繁殖菌丝）,培养基,大型真菌,蘑菇的结构,菌。

8、第三节真菌,一、各种各样的真菌,1、单细胞酵母菌,2、多细胞,香菇,牛肝菇,木耳,银耳,霉菌（青霉）,香菇、牛肝菇、木耳、银耳、霉菌,细胞壁,细胞膜,细胞质：内有液泡,细胞核,三、真菌菌体的结构,直立菌丝：,顶端能产生孢子,营养菌丝：,能从营养物质中吸收有机物,直立菌丝,营养菌丝,菌盖：,其菌褶能产生孢子,菌柄,菌丝,吸收水和有机物,四、真菌的生殖,1、出芽生殖酵母菌,2、孢子生殖,黄曲霉。

9、第四章 细菌和真菌第三节 真菌,教学目标： 1、能说出各种常见真菌的用途和价值 2、能区分青霉和曲霉，并能说出它们的形态结构特点 3、知道真菌生殖方式和营养方式 4、通过认识几种食用和药用的真菌的形态，培养学生识别能力 5、通过对霉菌和蘑菇的观察，培养学生的观察分析能力 重点难点 1、青霉和曲霉的形态结构特点，营养方式和生殖方式 2、对几种常见真菌的识别 学法指导： 观察法、讨论法,课前检测： 1。

10、复习: 细菌、真菌和病毒,复习目标：,能说出细菌、真菌和病毒的形态结构、营养和生殖方式,以及它们与人类的关系。,一 、细菌：原核生物,球形 杆形 螺旋形,一、分布：分布范围广 二、形态结构：单细胞生物，但是无成形的细胞核。,下图是有荚膜的细菌结构示意图，说出各部分结构的名称。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,荚膜（在细胞壁外),细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,细 菌 的 结 构 模 式 图,细。

11、第三节 真菌,学习目标：,1.了解各种各样的真菌。 2.知道真菌的主要结构和生殖方式。,阅读教材77页，解决问题： 1、青霉的菌丝有哪两种？它们分布在哪？有什么作用？ 2、真菌是怎样生殖的？ 3、酵母菌和细菌比较有什么异同？ 4、酵母菌与植物细胞有哪些相同的地方？,观察与思考,它们的形态一样吗？它们与我们的关系如何？,各种各样的真菌,菌丝,子实体,孢子,青霉,曲霉,观察与思考,1、青。

12、真菌,酵母菌,酵母菌蒸馒头，酿酒,青霉菌,青霉素被发现,黑色曲霉,豆豉,腐乳,大型真菌-香菇,银耳,羊肚菌,松茸,猴头菇,木耳,平菇,金针菇,冬虫夏草,是麦角菌科真菌，寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的幼虫尸体的复合体,灵芝,尖顶地星,学习目标,1、生活中常见的真菌有哪些 2、真菌细胞的结构具有什么特点？ 3、真菌是怎样进行生殖的,图中的蘑菇有根、茎、叶吗？它们的生长是否需要光？为什么说它们是真菌而。