湖南省八年级生物上册

1、第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标 1 通过自主学习 观察 比较 合作交流 学生能够熟练的掌握两类动物 的特征并能够准确的区分两类动物 2 准确的说出一些常见的两栖动物和爬行动物 3 了解两栖动物和爬行动物与人类的。

2、动物的主要类群 复习目标 1 通过复习让学生进一步掌握生物与环境的关系 生物一定要适应环境 2 通过复习让学生进一步掌握各种生物与环境相适应的一些形态结构特征 3 激情投入 享受通过学习带来的快乐 使用说明与学法。

3、第三章 动物在生物圈中的作用 学习目标 1 知识目标 说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用 举例说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用 概述动物在自然界中的作用 2 能力目标 通过讨论活动 培养学生从图文资。

4、第三章 保护生物的多样性 课前检测 1 被称为 裸子植物的故乡 的国家是 2 生物的多样性不仅包括 还包括 和 生物种类的多样性实质上是 的多样性 3 保护 保护 是保护生物多样性的根本措施 学习目标 一 知道生物多样性。

5、第三节 软体动物和节肢动物 教学目标 知识目标 1 概述软体动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 2 概述节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 3 知道软体动物是动物界的第二大类群 节肢动物是动物界最大的。

6、病毒 学习目标 1 掌握病毒的结构特点及繁殖方式 2 了解病毒与人类的生活关系 学习重点 掌握病毒的结构特点及繁殖方式 学习难点 病毒与人类的生活关系 学法指导 资料分析法与讨论法 定向自学 一 病毒的发现 烟草花叶。

7、第二节 线形动物和环节动物 教学目标 知识目标 1 理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点 2 掌握线形动物和环节动物的主要特征 3 了解蛔虫对人体的危害以及预防感染的方法 4 了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态。

8、第二节细菌 学习目标 1 描述细菌的主要特征 2 通过与动植物细胞的比较推测出细菌的营养方式 3 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验 认同科学的发展与技术的进步密切相关 学习重点 细菌的形态结构和主要特征 学习难。

9、细菌和真菌在自然界中的作用 学习目标 1 细菌和真菌在自然界的3个作用 并举例 2 理解细菌和真菌在物质循环中的作用 列举细菌和真菌对动植物及人类的影响 学习重点 细菌和真菌在自然界的3个作用 学习难点 理解细菌和。

10、尝试对生物进行分类 学习目标 1 尝试根据植物和动物的特征进行分类 能列举植物和动物的主要类群 2 学会生物分类的基本方法 3 通过尝试对生物进行分类的活动 学生进一步了解生物的多样性 增强保护生物的多样性和环保。

11、第三节 软体动物和节肢动物 想一想议一议 你喜欢图中的贝壳吗 长有这些贝壳的动物是什么样子的 坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗 一 软体动物 身体柔软 靠贝壳保护的动物叫软体动物 软体动物有10万种以上 是动物界的第。

12、第六节鸟 纤细 善于抓握 以食虫为主 林间 粗壮 趾端有利爪 以鸟 兽等大中型动物为食 多山或丘陵地区 锐利强大 未端有弯钩 直而坚硬 尖锐末端像凿子 具有四趾 两前两后 趾端有爪 善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁。

13、第三节社会行为 象群 羊群 蜜蜂 狼群 白蚁 狒狒 社会行为概念 营群体生活 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体生活 如蚂蚁等 许多动物结群生活 下列具有社会行为的动物是 危害植物的成群蝗虫 养鸡场 饲养着。