正面双手垫球ppt

1、课的设计授课对象 ：高一年级选修本课以树立健康第一， 学生发展为本， 以培养学生参与体育的兴趣 实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每位学生提供表现自己展示自己的学练空间。

2、排球正面双手垫球 育才学校王军 教学 内容 1、准备姿势和步伐移动 2、排球正面双手垫球技术 重点：击球位置，人与球位置 难点：全身协调用力 教学 目标 1、认知目标：通过组织教学，学生了解气排球垫球动作特点和激发学生学习兴趣 2、技能目标：通过练习垫球动作，70%以上学生能基本掌握正面双手垫球。 3、情感目标：学生在练习中乐于。

3、人教版高中体育与健康 高一年级排球单元正面双手垫球 枣庄市第九中学时召兰 什么是垫球 垫球技术的定义 如何正确进行正面双手垫球 正面双手垫球技术的技术特点 正面双手垫球技术的定义 什么是正面双手垫球 目标及任务 本课内容 1 开始部分2 基本部分3 结束部分 一 课堂常规 1 体委整队 检查人数 要求 快 静 齐 2 报告人数 师生问好 要求 师生问好声音洪亮 3 宣布本课内容及要求4 检查服装。

4、排 球 体育与健康课教案出课学校：实验中学 班级：高一一班女 人数：24 人 出课教师：刘娟 单位：实验中学主要教材一无球技术中的脚步移动练习 二排球技术正面双手垫球技术第二次课教学目标运动技能目标：80的学生能够基本掌握脚步移动的方法和正。

5、动作要领 判断 移动对准来球后 两臂自然伸直 并拢 含胸收腹 作好垫球的准备 当球来到腹前时 身体重心前移 两臂前伸并向上抬 迎击来球 击球时 两手互握 手腕下压 使两前臂外展 用前臂的前部击球的后下部 击球点一般在腹前 触球时 配合蹬腿 吸腹的全身协调动作 用提肩 抬臂前送的力量 将球垫出 垫球用力的大小 要以来球的力量和垫出目标的远近而定 击球部位 如图所示 击球部位位于 腕关节向上10公分。

6、动作要领： 判断移动对准来球后， 两臂自然伸直并拢含胸收 腹，作好垫球的准备。 当球来到腹前时，身体重 心前移，两臂前伸并向上抬， 迎击来球，击球时，两手互握 ，手腕下压，使两前臂外展， 用前臂的前部击球的后下部。 击球点一般在腹前。触球。

7、排球正面双手垫球 育才学校王军 教学 内容 1 准备姿势和步伐移动 2 排球 正面双手垫球技术 重点 击球位置 人与球位置 难点 全身协调用力 教学 目标 1 认知目标 通过组织教学 学生了解气排球垫球动作特点和激发学生。

8、动作要领： 判 断 移 动 对 准 来 球 后 ，两 臂 自 然 伸 直 并 拢 含 胸 收腹 ， 作 好 垫 球 的 准 备 。 当 球 来 到 腹 前 时 ， 身 体 重心 前 移 ， 两 臂 前 伸 并 向 上 抬 ，迎 击 来 球。

9、小学体育与健康排球正面双手垫球 一、 教案背景 1，面向学生： 小学五年级 2，学科：体育与健康 2，课时：2 3，学生课前准备： 准备好上课器材。 回顾第一次课自垫球内容。 自己从网络中观看排球比赛了解正面双手垫球。 比赛视频 二、 教学课题 本课教学内容 本课选用的教材是人教版水平三体育与健康-排球:正面双手垫球 本课教学目标 以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终。

10、排球 正面双手垫球 教案 水平五 遂宁市安居育才中学 2017 3 排球模块教学计划 高中 第一层次 初学阶段 一 教学目标 培养对排球运动的兴趣 喜欢排球运动 初步学习和掌握基本姿势和移动 垫球 发球 传球和扣球等基本技。

11、锦 屏 中 学 蒋 红 英 垫 球 的 定 义 ： 垫 球 是 用 双 手 前 臂 的 前 部 击 球 ，利 用 来 球 的 反 弹 力 将 球 击 出 的 技术 动 作 。 其 主 要 用 于 接 发 球 接扣 球 接 拦 回 球 及 接。

12、排球：双手正面垫球教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏。

13、排 球 正 面 双 手 垫 球 教 案授课年级： 执教者：教学内容正面双手垫球 教学目标1、认知目标：进一步了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领。 2、技能目标：巩固、提高排球垫球技术动作，发展下肢力量。 3、情感。

14、排球正面双手垫球讲课稿,课的流程,一 、指导思想 二 、学情分析 三 、教材分析 四 、教学目标 五 、教学重难点 六、运动技术分析 七、教法与学法 八、教学流程 九、教学效果预计 十、场地器材,一、指导思想,依据新课标的要求，新的体育与健康课程 在教育方式，教学内容，教学评价等方面 都有了新的发展和侧重点，以促进学生身 心全面发展为目标，以健康第一快乐体 育 终身体育为指导思想，以学生的兴趣 爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为 德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯， 为学生终身体育打下坚实的基础。同时发 展学生速度、。

15、排球正面双手垫球说课稿授课教师： 魏盘龙一、 教材分析 1. 排球运动具有集体性、竞争性强，趣味性浓的特点。通过排球运动可以发展跑跳等基本活动能力，可以发展学生跑跳等基本活动能力，提高灵敏，速度，耐力，力量等身体素质和动作的准确性、协调性，增强心肺功能。2. 教学重点、难点重点：a.正确的击球点 b.击球时两手臂伸直、夹紧。

16、排球：双手正面垫球教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏。

17、排球正面双手垫球 教学设计 授课教师 李露 一 设计理念 本课以 健康第一 为指导思想 教学中以教师为主导 学生为主体 紧扣本课重难点营造宽松 愉快的课堂气氛 引导学生之间的互动 交流 合作 探究 练习 通过诱导尝试。

18、排球双手正面垫球教学设计山东省菏泽市牡丹区皇镇中学崔松峰一、指导思想 依据体育课程标准理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，突出体现学生学练的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，提高学生学练的基本技术和技能。本课教学主旨是：教师要充分参与到各种互动活动之中，要同学生一起学练和游戏，而且要在潜移默化中让学生在知、情、意、行方面有所体会和收获。二、教学内容排球：双。