浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册

1、二人物及作品简介二人物及作品简介 孔子前孔子前551551前前479479，名丘，字仲尼，鲁，名丘，字仲尼，鲁国陬邑今山东曲阜人。中国春秋末期伟大国陬邑今山东曲阜人。中国春秋末期伟大的思想家政治家和教育家，儒家学派的创始的思想家政治家和教育。

2、老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予，满族舍予，满族。北京人，北京人，老舍是他最常用的笔名，老舍是他最常用的笔名，著名著名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 人民艺术家人民艺术家。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙。

3、 姓贾，名平凹，无字无号；娘呼平娃，理想于通顺，我写平凹，正视于崎岖，一字之改，音同形异，两代人心境可见也。我的小传贾平凹 预习检测:葡萄蔓葡萄蔓 撩起撩起 捶打捶打 偌大偌大 栅栏栅栏 槐树槐树 攀附攀附 蜷曲蜷曲 屋檐屋檐 倏忽倏忽 锥。

4、秋日诗意秋日诗意空山新雨后，空山新雨后， 。 ，清泉石上流。清泉石上流。 山居秋暝山居秋暝唐王维唐王维 ，江清月近人。，江清月近人。 宿建德江宿建德江唐孟浩然唐孟浩然 ，轻罗小扇扑流萤。，轻罗小扇扑流萤。秋夕秋夕唐杜牧唐杜牧 天气晚来秋天气。

5、1联系自己的生活实际，感悟文中联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的蕴含的人生哲理人生哲理。2 培养学生阅读能力和复述课文的培养学生阅读能力和复述课文的能力。能力。3学习课文的学习课文的细节和心理描写细节和心理描写，掌，掌握详略得当以及借事论理。

6、观沧海观沧海曹曹 操操教学目标：教学目标： 1 1了解作者作品。了解作者作品。 2 2有情感的背诵诗文。有情感的背诵诗文。 3 3深刻理解诗歌内容与情感。深刻理解诗歌内容与情感。教学重点：教学重点： 领悟诗人寄寓的豪迈情感领悟诗人寄寓的豪迈。

7、短文两篇蝉 小小 思思贝壳 席慕容席慕容蝉小小 思香港作家思香港作家小 思：原名卢玮銮。原名卢玮銮。1939年香港年香港出生，出生，1964年香港中文大学中文系年香港中文大学中文系毕业。毕业。1981年，以论文中国作家年，以论文中国作家在香。

8、芝诺的圆芝诺的圆 古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。礼记礼记文学常识文学常识 礼记，又名小。

9、事物说明文事物说明文速读课文，整体感知速读课文，整体感知A云和天气到底有怎样的关系云和天气到底有怎样的关系B本文介绍了哪些本文介绍了哪些云云及其及其光彩光彩它它 们各有怎样的特征分别预示怎样的们各有怎样的特征分别预示怎样的天气情况以表格的形。

10、 假如给我三天光明假如给我三天光明: 第一天，我要看人，他们的善良温厚与友谊使我的生活值第一天，我要看人，他们的善良温厚与友谊使我的生活值得一过；得一过； 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜。

11、陈太丘与友期陈太丘与友期3 31 1积累文言词语，能借助注积累文言词语，能借助注 释和工具书理解基本内容。释和工具书理解基本内容。 理解本文主旨理解本文主旨教学目标教学目标1 1分钟分钟2 2能够参照译文背诵课文。能够参照译文背诵课文。读准。

12、 冰心冰心花花瑞瑞：菡萏菡萏：徘徊徘徊：攲攲斜斜 ：慈怜：慈怜：荫蔽荫蔽：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。pihui 在一个地方来回地走；在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪。

13、两度两度出出任英国首相任英国首相，带领英国获得第二次世界大战的胜带领英国获得第二次世界大战的胜利利，据传为历史上掌握英语单词词汇量据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一十二万多最多的人之一十二万多，被美国杂志展示列为被美国杂志展示列为近。

14、作者作者简介简介品读欣赏品读欣赏品读品读欣赏欣赏钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山寺北寺北贾亭贾亭西西，水面，水面初平初平云脚云脚低低。几处几处早莺早莺争暖树，谁家争暖树，谁家新燕新燕啄春啄春呢呢。乱花乱花渐欲渐欲迷人眼，浅草迷人眼，。

15、我我 的的 老老 师师 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，。