战后世界格局的演变

》教案1 新人教版 教学目标 基础知识 了解 世界经济全球化趋势出现的主要原因 掌握 经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影。2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 15《世界政治格局的多极化趋势》教案1 新人教版 教学目标。

战后世界格局的演变Tag内容描述:

1、教学资料参考范本 九年级历史上册战后世界格局的演变讲学稿 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 执笔 审核 教研组长 授课日期 2012- 班级 姓名。

2、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 15世界政治格局的多极化趋势教案2 新人教版 一、教学目标 知识与能力 两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多强。

3、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 16世界经济的“全球化”教案1 新人教版 教学目标 基础知识 了解 世界经济全球化趋势出现的主要原因 掌握 经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影。

4、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 15世界政治格局的多极化趋势教案1 新人教版 教学目标: 知识与能力 了解两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前仍处于“一超。

5、课程标准,考纲要求,知识结构,第四单元战后世界格局的演变现代科学技术与文化,图片资料,考点突破,中考冲刺,1.初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。2.初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。3.以计算机网络。

6、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 15世界政治格局的多极化趋势教案3 新人教版 教学目标 1知识目标 要求掌握的知识:两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前是。

7、2019-2020年九年级历史下册 第七单元战后世界格局的演变复习教案 岳麓版 检索课标基础知识 两极格局的形成和演变 1、 形成:(1)雅尔体系的形成:背景:战后西欧各国普通衰落;美国成为世界头号强国;苏联成。

8、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 14冷战中的对峙教案3 新人教版 教学目标 (一)知识储备点 通过本课学习,使学生了解“冷战”政策;“杜鲁门主义”出台及其影响;马歇尔计划的实施和实。

9、2019版九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 16世界经济的“全球化”教案1 新人教版 教学目标 基础知识 了解 世界经济全球化趋势出现的主要原因 掌握 经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响 能。

10、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 14冷战中的对峙教案1 新人教版 教学目标 一、知识与能力 通过本课的学习,使学生了解“冷战”政策,包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主。

11、2019-2020年九年级历史下册第七单元 战后世界格局的演变复习学案 鲁教版 复习目标 1、掌握有关战后美苏两极格局的形成以及美苏争霸, 2、掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。

12、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 16世界经济的“全球化”教案2 新人教版 一、教学目标 1、通过学习,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。 2、通过学习,培。

13、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 16世界经济的“全球化”教案3 新人教版 教学目标 基础知识 了解 世界经济全球化趋势出现的主要原因。 掌握 经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的。

14、2019版九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 16世界经济的“全球化”教案2 新人教版 一、教学目标 1、通过学习,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。 2、通过学习,培养学生。

15、2019版九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 14冷战中的对峙教案3 新人教版 教学目标 (一)知识储备点 通过本课学习,使学生了解“冷战”政策;“杜鲁门主义”出台及其影响;马歇尔计划的实施和实质;北。

16、2019-2020年九年级历史上册战后世界格局的演变讲学稿 执笔 审核 教研组长 授课日期 xx- 班级 姓名 课题 第五单元 战后世界格局的演变 自主学习(独立进行)学习目标与要求: (1)了解述杜鲁。

17、世界政治格局的多极化趋势 教学 目标 1知识目标 要求掌握的知识:两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展;“冷战”结束后,世界。

18、世界经济的“全球化” 一、选择题 1.如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程,那么下列论断正确的是 ( ) A.经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象 B.经济全球化给各国。

19、2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 15世界政治格局的多极化趋势教案4 新人教版 教学目标 1知识目标 要求掌握的知识:两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前是。

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