藻类苔藓和蕨类植物课件

1、绿色植物的分类,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,一、藻类植物,分为两类： 淡水藻-生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。 海藻-生活在海水中的藻类植物。,西湖春色归，春色绿于染。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,淡水藻类,图 3-2 海洋藻类,1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但。

2、第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。,实物观察： 水绵是否有根茎叶的分化？,水绵,一、藻类植物：请同学们结合下列问题，自学课本72-74页藻类植物部分，尝试解决以下问题：1.说出单细胞藻类、多细胞藻类，淡水藻和海水藻有哪。

3、藻类、苔藓和蕨类植物,第一章第一节,绿色植物的分类,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,“西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”,知道这是为什么吗？,一、藻类植物,分为两类： 淡水藻。

4、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,创设情境,赤 潮,创设情境,创设情境,春日西湖 【宋】欧阳修 西 湖 春 色 归， 春 水 绿 于 染。 群 芳 烂 不 收， 东 风 落 如 糁。,创设情境,一.藻类植物,衣藻-单细胞,一.藻类植物,水绵-多细胞淡水藻类,一.藻类植物,一.藻类植物,海洋藻类石莼,一.藻类植物,海洋藻类裙带。

5、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第一章 生物圈中的绿色植物,（分组合作学习）,分组合作学习简介,分组合作学习：是把每本节课分为五个部分。第一部分是复习旧知识，第二部分是检查学生的预习效果，第三部分是重点，通过视频、资料分析，小组成员之间的讨论和分析，帮助学生理解和掌握教学内容，充分发挥学习的主动性。第四部分是教师的点评。第五部分是复习巩固。,一、问答题：复习旧知识,全班同学分成八组，每组安排一位同。

6、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,学习目标,1.知道藻类、苔藓和蕨类植物的 形态结构和生活环境 2.了解藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系,阅读课本P72-77，完成表格,大多生活在水 中，少数生活 在陆地阴湿 处。,潮湿的陆地环 境。,森林和山野的 阴湿处。,没有根、茎、叶的分 化。,有茎和叶，没有根， 称为假根。茎中没 导管，叶中没叶脉。 植株矮小。,具有根、茎、叶。,没有。

7、第一章 生物圈中的绿色植物,生物圈的植物可以分为几大类群？,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 种子植物,第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,“西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”,知道这是为什么吗？,衣藻,水绵,这两种藻类植物在结构上有什么异同？,课本P79讨论题（图1、2、3）,藻类植物有哪些特点？,植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶的分化。,阅读： P8。

8、第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物,知识点一 藻类植物 1.生活环境:大多数生活在_____,少数生活在_____的陆地上。 2.主要特征: (1)结构:有单细胞的,也有_______的。 (2)形态:没有___________的分化。,水中,潮湿,多细胞,根、茎、叶,3.与人类的关系: (1)释放_____;(2)为水生动物提供_____; (3。

9、第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有 哪些绿色植物 绿色植物的分类 1 2 3 4 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 不结种子 ，它们生长 到一定的时期会产生 一种叫做 孢子 的生殖 细胞。 这类植物叫做孢子植物。 结种子 “西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 藻类植物大量繁殖 . 描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。 这是为什么呢！ 一、藻类植物 水绵。