蕨类植物

1、生物圈中的绿色植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,绿色植物,孢子,种子,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,第一节藻类、苔藓和蕨类植物,“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水泛起了绿色。这是为什么呢？,一、藻类植物,淡水藻海藻,单细胞多细胞,藻类植物,水绵,金鱼藻,衣藻,海藻类,淡水藻,讨论：,1、这些藻类植物生活在什么环境中？2、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同。

2、第一节藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元生物圈中的绿色植物,绿色植物的分类,约30万种,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,描写的是哪种植物呢？,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,海水藻类,淡水藻类,一、常见藻类植物,单细胞藻类：如衣藻,1：常见淡水藻类,多细胞藻类：如水绵,紫菜,海带,2、常见海藻之一,石花菜,裙带菜,3.常见海藻之二,石莼,4、常见海藻之三,思考,1、藻类植物生活在什么环境？2、藻类植。

3、生物圈中已知的绿色植物有50万余种，是不是所有的绿色植物都能产生种子呢？,植物的分类,绿色植物,种子植物,有种子,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,无种子,这节课，来认识下这些无种子的绿色植物吧！,第一节藻类、苔藓和蕨类植物,开启探索之旅！,藻类、苔藓和蕨类植物,探索第一站：藻类植物,藻类、苔藓和蕨类植物,石花菜,裙带菜,海带,水绵,衣藻,藻类、苔藓和蕨类植物,小显身手.,按课本P73“观。

4、第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物,生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。,实物观察：水绵是否有根茎叶的分化？,水绵,一、藻类植物：请同学们结合下列问题，自学课本72-74页藻类植物部分，尝试解决以下问题：1.说出单细胞藻类、多细胞藻类，淡水藻和海水藻有哪些？2.课本。

5、藻类、苔藓和蕨类植物 孢子植物,第一节,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,1,学习目标,1、识别常见藻类、苔藓和蕨类植物 2、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征及与人类的关系,2,绿色植物的分类,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,3,春日西湖 【宋】欧阳修 西 湖 春 色 归， 春 水 绿 于 染。 群 芳 烂 不 收， 东 风 落 如 糁。,4,藻类植物,5,一、藻类植物分类,1.淡水藻-生活在河流。

6、第一节藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元生物圈中的绿色植物,第一章生物圈中有哪些绿色植物,创设情境,赤潮,创设情境,创设情境,春日西湖【宋】欧阳修西湖春色归，春水绿于染。群芳烂不收，东风落如糁。,创设情境,一.藻类植物,衣藻-单细胞,一.藻类植物,水绵-多细胞淡水藻类,一.藻类植物,一.藻类植物,海洋藻类石莼,一.藻类植物,海洋藻类裙带菜,一.藻类植物,海洋藻类马尾藻,一。

7、藻类、苔藓和蕨类植物,绿色植物的分类,藻类、苔藓、蕨类植物,一、植物分类：藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物。,藻类、,水,无,阴湿,陆地,茎,叶,假,有,潮湿,陆地,根,茎,叶,有,不结,孢子,苔藓、,蕨类植物,二、,(孢子植物),衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,海水藻类,淡水藻类,一、常见藻类植物,单细胞藻类：如衣藻,多细胞藻类：如水绵,1：常见淡水藻类,紫菜,海带,2、常见咸水藻之。

8、第一章 生物圈中有哪些绿色植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,绿色植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,共约50多万种,绿色植物的分类,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,其中，前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,春水绿于染,西湖春色归,湖水为什么 会泛起绿色？,第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,常见的淡水藻类植物,水绵,1.色球藻 2.念珠藻 3.水绵 4.衣藻 5.团藻 6.硅藻,常见的海水藻类植物,观察与讨论,1.这些藻类植。

9、第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,绿色植物分成哪几类？,绿色植物,藻类,苔藓,蕨类,种子植物,新月藻,鼓藻,栅藻,从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么会被称为“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？,想一想：,1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。,2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系。,3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况，增强保护环境的意识。,藻类植物,自学教材相关内容，思考完成以。

10、藻类、苔藓和蕨类植物 孢子植物,第一课时,学习目标,1、识别常见藻类植物、苔藓植物 2、概述藻类植物、苔藓植物的主要特征及与人类的关系,藻类植物,单细胞淡水藻类：如衣藻,水 绵,为什么阳光充足的时候，水绵会浮在水面？,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,水 绵 的 结 构,水绵：多细胞淡水藻类,海 带,海带示意图,叶状体,柄,固着器,1、海带是什么颜色的？,褐色。,2、海带可以分为哪几部分？,叶状体、柄、固着器三部分。,3、海带是否有真正的根、茎、叶？,无根、茎、叶的分化。,整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无。

11、下面是植物体的结构层次， 请你填写组织和器官的名称,细胞,组织,器官,分生组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,营养器官,根,茎,叶,生殖器官,花,果实,种子,植物体,温故知新,第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,已知绿色植物：,50余万种,四大类群：,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,孢子植物,第一节 藻类、苔藓、蕨类植物,1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点 和生活环境。 2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。 3 认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。 【重点难点】。

12、绿色植物的分类,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,一、藻类植物,分为两类： 淡水藻-生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。 海藻-生活在海水中的藻类植物。,西湖春色归，春色绿于染。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,淡水藻类,图 3-2 海洋藻类,1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但。

13、2019-2020年七年级人教版生物上册课时作业：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 一、单项选择题 1.下列关于藻类植物的叙述，不正确的是 A.水中的藻类植物几乎全身都能吸收水和无机盐 B.水中的藻类植物几乎全身都能进行光合作。

14、2019-2020年七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物（第1课时）梯度练习 1“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D绿。

15、2019-2020年七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物（第2课时）梯度练习 1、藻类植物,苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是:（ ） A.、 B、茎 C、叶 D、种子 2、可以当做监测空气污。

16、藻类、苔藓和蕨类植物,绿色植物的分类,藻类、苔藓、蕨类植物,一、植物分类： 藻类 植物、苔藓类 植物、蕨类植物、种子植物。,藻类、,水,无,阴湿,陆地,茎,叶,假,有,潮湿,陆地,根,茎,叶,有,不结,孢子,苔藓、,蕨类植。

17、第一章生物圈中有哪些绿色植物,第一节藻类、苔藓和蕨类植物,课前预习,课后练习,课堂探究,随堂检测,学习目标,学习目标,学习目标：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生。