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第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,绿色植物分成哪几类？,绿色植物,藻类,苔藓,蕨类,种子植物,新月藻,鼓藻,栅藻,从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么会被称为“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？,想一想：,1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。,2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系。,3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况，增强保护环境的意识。,藻类植物,自学教材相关内容，思考完成以下问题： 1.藻类植物生活在什么样的环境中？ 2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？ 3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？,探究主题 一：,【重点探究】,思考驿站,“西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 知道这是为什么吗？,淡水藻类,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,海洋藻类,春天气温升高，水中的藻类植物大量繁殖，使春水荡起了绿波。,1.藻类植物生活在什么环境中？ 藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴暗 潮湿处。 2.藻类植物的结构有什么特点？ 藻类植物结构比较简单，没有根、茎和叶的分化。 有些种类属于单细胞植物。 3.藻类在生物圈中的作用以及与人类的关系是怎样的？ a.释放氧；b.做鱼的饵料；c.供食用；d.供药用。,释放氧气，可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气。,通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。,海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用。,从藻类植物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用。,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,学习相关内容，思考完成以下问题： 1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境是怎样的？ 2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？,探究主题 二：,苔藓植物,常见的苔藓植物,葫芦藓,1.苔藓植物的生活环境是什么？ 苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。 2.苔藓植物的形态结构特点是什么？ 苔藓植物具有类似茎和叶的分化。但是茎中没有导 管，叶中没有叶脉，根非常简单（假根），靠叶直接从地面吸收水分，因此都很矮小。 3.苔藓植物在生物圈中的作用是什么？ 监测空气污染程度的指示植物。,讨论分析,为什么污染严重的地方很难见到苔藓类植物？,讨论与交流,许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。,蕨类植物,请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 1.蕨类植物的特征有哪些？ 2.蕨类植物与人类的关系是怎样的？,探究主题 三：,常见的蕨类植物,肾蕨,1.蕨类植物生活在什么环境中？ 大多生活在潮湿的陆地中，少数生活在水中。 2.蕨类植物的结构有什么特点？ 有根、茎和叶的分化，并形成专门的输导组织，靠孢子繁殖后代。 3.蕨类在生物圈中的作用有哪些？ a.观赏;b.药用;c.古代的蕨类植物形成煤层。,讨论分析,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的异同点,多数在水中,阴湿陆地,多数在潮湿陆地,没有根、茎、 叶的分化， 有的是单 细胞,有茎、叶分化， 茎中无导管,有根、茎、叶， 输导组织发达,都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖,生物圈中的绿色植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,生活环境：,结构特点：,生活环境：,结构特点：,生活环境：,结构特点：,多数在水中,阴湿陆地,多数在潮湿陆地,没有根、茎、叶的分化,有茎、叶分化,有根、茎、叶分化,1.下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻 2.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶，但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方,D,C,3.蕨类植物分化的器官是（ ） A.根、茎、叶 B.果实、种子 C.茎、叶 D.花、种子 4.与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原 因是（ ） A.受精过程不需要水 B.根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C.根、叶、茎里有输导组织 D.利用孢子进行繁殖,A,C,5.形成地层中的煤的植物是（ ） A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类 C.远古时期的藻类 D.远古时期的种子植物 6.如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，并且水会变成绿色。这是什么原因引起的？ 长时间不换水，鱼的排泄物和粪便会使鱼缸中养料增加，藻类植物大量繁殖，因此水会变成绿色。,B,从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。 罗曼罗兰,
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