2019-2020年九年级语文上册 18 与朱元思书教案 苏教版 教学目标。1.学习本文描写景物的方法。2019-2020年八年级语文上册 与朱元思书教案 鲁教版 一、 简析教材。与朱元思书一文。描写了富阳至相庐一百余里秀丽的山水景物。11* 与朱元思书 第1课时 1．了解作者和时代背景。2.合作探究法。
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1、2019-2020年九年级语文上册 18 与朱元思书教案 苏教版 教学目标： 1.学习本文描写景物的方法。 2.培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。 3.引导学生领略自然美景给人带来的情感体验。 教学过程预设。
2、2019-2020年八年级语文上册 与朱元思书教案 鲁教版 一、 简析教材： 本单元为古诗文单元。与朱元思书一文，以书信短札的形式，描写了富阳至相庐一百余里秀丽的山水景物，文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山。
3、11* 与朱元思书 第1课时 1了解作者和时代背景，初步感知富春江之美和作者的思想感情。 2反复朗读课文，背诵精彩句段。(重点) 3积累文言词汇，疏通课文大意。(重点) 1朗读法；2.合作探究法；3.美点寻踪法。 。
4、11 与朱元思书 知识与能力 1 进一步掌握积累一些常见的文言实词 虚词 句式 2 理解文意 增强学生的阅读能力 过程与方法 1 指导学生积累文言知识 重视朗读训练 逐步提高文言文的朗读和翻译能力 2 品味赏析文章的语言美。
5、11 与朱元思书 备课教师 使用教师 授课时间 课时 2 课题 11 与朱元思书 课型 精讲 教学目标 1 进一步掌握积累一些常见的文言实词 虚词 句式 2 品味赏析文章的语言美 意境美 志趣美 培养对语言文字的感悟能力 逐步提。
6、与朱元思书教学设计【教学目标】1能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。背诵全文。2学习本文景物描写的方法，理解景物描写对表达主题的作用。3通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。【教学重难点】1在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。2理解“鸢飞戾天者，望。
7、22 与朱元思书碧波荡漾，澄澈透明；鱼儿穿梭，争与人乐，逗人游兴；细石垒垒，怪形异状，以奇引人。鱼之动，使得山水别有生趣；石之静，衬得鱼儿活泼可爱。山高峰连，波光粼粼，水声轰鸣，置身于此山此水，怎不心胸壮阔，感情激越！ 1.了解作者及其写作背景；掌握常用文言词汇，理解文章基本内容。（重点） 2.疏通文意，理清文章结构，领悟文章意境，学习文章景物描写的方法。（难点） 3。
8、 与朱元思书 教学目标基础性目标1、了解与朱元思书的作者及背景。2、准确熟练的朗读课文，了解短文的大意。发展性目标1、加强学生自主的解释、翻译文言字词的能力。2、理解文体，分析第一层。教材分析与朱元思书是本册书中重要的一篇讲读课文。课文篇幅短小，语句优美、整齐读起来琅琅上口，一方面容易引起学生的兴趣，一方面又可达到在多次诵读之后能基本了解课文大意，。