有详有略

1、教学资料参考范本 八年级语文上册有详有略，详略得当教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、【目标导航】 （一）围绕中心选择典型的素材构思文章。。

2、教学资料参考范本 八年级语文上册 写作 有详有略，详略得当教学案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【三维目标】 知识与能力 记事写人做到有详有略、详略得当。

3、教学资料参考范本 八年级语文上册 有详有略，详略得当教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1、知识和能力：写文章做到有详有略、详略得当。 2。

4、2019-2020年八年级语文上册 有详有略，详略得当教案 苏教版 教学目标： 1、知识和能力：写文章做到有详有略、详略得当。 2、过程和方法：围绕中心，恰当选材，做到详略得当。 3、情感态度和价值观：引导学生挖掘作。

5、2019-2020年八年级语文上册 有详有略详略得当教学案 苏教版 年级 八 学科 语文 执笔 审核 课题 有详有略详略得当 课型 新授 章节 11 备课时间 学 习 目 标 1.知识和能力：写文章做到有详有略、详略得当。 2.过。

6、2019-2020年八年级语文上册有详有略，详略得当教案 苏教版 一、【目标导航】 （一）围绕中心选择典型的素材构思文章。 （二）写人、叙事、写景，能做到有详有略，详略得当，并学会运用多种表达方式。 二。

7、有详有略详略得当,画家罗丹（法国）,法国文学大师巴尔扎克的雕像,在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中。

8、2019 2020年八年级语文上册 写作 有详有略 详略得当教学案 苏教版 三维目标 知识与能力 记事写人做到有详有略 详略得当 明确详略与中心思想的关系 过程与方法 1 以 在双休日里 为题 写一篇记叙文 做到有详有略 2 以。

9、有详有略 ，详略得当,写作天地,罗丹的雕像,法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？ 原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前。

10、有详有略 ，详略得当,写作天地,教学目标,1、记事做到有详有略、详略得当。 2、明确详略与中心思想的关系。,教学重点,记事做到有详有略、详略得当。,教学难点,记事做到有详有略、详略得当。,我们先来看看下面这幅图片,雾轻掩下的哈纳斯湖宛如一快淡绿色的美玉，静寂地躺在群山的怀抱，纯洁安祥平和；湖岸的山坡上金黄和浅绿墨绿交错的树木使湖水显得晶莹剔透，一团团白云就象身着白纱裙的仙女在众山顶漫步，远处。

11、有详有略 ，详略得当,写作天地,教学目标,1、记事做到有详有略、详略得当。 2、明确详略与中心思想的关系。,教学重点,记事做到有详有略、详略得当。,教学难点,记事做到有详有略、详略得当。,我们先来看看下面这幅图片,雾轻掩下的哈纳斯湖宛如一快淡绿色的美玉，静寂地躺在群山的怀抱，纯洁安祥平和；湖岸的山坡上金黄和浅绿墨绿交错的树木使湖水显得晶莹剔透，一团团白云就象身着白纱裙的仙女在众山顶漫步，远处。

12、一天深夜，著名的雕塑家罗丹好不容易完 成了巴尔扎克的雕像，他非常满意，连夜叫 醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像 反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在 雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来， 放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说： “ 好极了，老师，我可从没见过这样一双奇 妙的手啊！ ” 罗丹的脸上笑容消失了。他突 然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔 雕像，砍掉了那双 “ 完美的手。