有理数及其运算

有理数的加减混合运算 第二课时 知能演练提升 一、能力提升 1.将6+(-4)+(+5)+(-3)写成省略加号的和的形式为( ). A.6-4+5+3 B.6+4-5-3 C.6-4-5-3 D.6-4+5-3 2.下列各式统一成加法正确的是( ). A.-5-(-7)+9=-5+(-7)+。

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1、有理数及其运算测试题 24套班级_________ 座号_________姓名__________ 得分________ 一、选择题 (每小题2分,共24分)1、下列说法正确的是( )A、一个数前面加上“”号这个数就是负数;B、非负数就是正数; C、正数和负数统称为有理数D、0既不是正数也不是负数;2、 在-(-2),-|-7|,-|+1|,|-( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3、 一个数的倒数是它本身的数 是( )A、1 B、-1 C、1 D、04 下列计算正确的是( )A、(-4)2=-16 B、(-3)4=-34 C、(-5、 (-0.2)2002 52002+(-1)2002+(-1)2001的值是(。

2、2019-2020年七年级数学上册第二章有理数及其运算单元综合检测2(新版)北师大版 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下面每组中的两个数互为相反数的是( ) A.和5 B.2. 5和2 C.8和(8)。

3、2019-2020年七年级数学上册 第二章有理数及其运算教材分析 北师大版 一、本章教材分析: 本章主要内容是有理数的有关概念及其运算,从引入负数开始,首先介绍有理数的基本概念,然后依次讲述有理数的加减、乘除。

4、2019-2020年七年级数学上册 有理数及其运算回顾与思考教案 新人教版 二、教学目标 1、复习整理有理数有关概念,整理本章知识网络; 2、培养学生综合运用知识解决问题的能力; 3、渗透数形结合的思想 三、教学。

5、3 绝对值 知能演练提升 一、能力提升 1.下列说法正确的是( ). A.一个数的绝对值一定比0大 B.一个数的相反数一定比它本身小 C.绝对值等于它本身的数一定是正数 D.最小的正整数是1 2.如图,四个有理数在数轴上的对应点。

6、2019版七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.2 数 轴学案(新版)北师大版 课题 2.2数轴 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语:重复是学习之母狄慈根 一、学习目标目标明确、行动。

7、有理数的加法 课题 2.4 有理数的加法(1) 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语:学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多洛 克 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 经历探索有理数。

8、有理数的加法 第二课时 知能演练提升 一、能力提升 1.用简便方法计算:(+3.5)+(-7.89)+(-2.5)+(-0.64)+7.89+0.64等于( ). A.0 B.1 C.-2 D.3.5 2.杨梅开始采摘啦!每筐杨梅以5 kg为基准,超过的千克数记为正数,不足的千。

9、第2课时 有理数的乘法运算律 1算式3.14(2.5)43.14(2.54)运用了( ) A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法交换律和结合律 D乘法对加法的分配律 2算式()12121212运用了( ) A乘法交换律 B乘。

10、12 用计算器进行运算 知能演练提升 一、能力提升 1.用计算器计算-2(-5)4时,按键的顺序为( ). A.(-)2(-)5x4= B.(-)2(5)x24= C.(-)2(-)5)x4= D.(-)2-5x4= 2.下列叙述正确的是( ). A.算式的输入顺序就是计算器。

11、12 用计算器进行运算 知能演练提升 一、能力提升 1.用计算器计算-2(-5)4时,按键的顺序为( ). A.(-)2(-)5x4= B.(-)2(5)x24= C.(-)2(-)5)x4= D.(-)2-5x4= 2.下列叙述正确的是( ). A.算式的输入顺序就是计算器。

12、11 有理数的混合运算 知能演练提升 一、能力提升 1.计算-22-(-2)3(-1)2-(-1)3的结果是( ). A.-30 B.-1 C.24 D.5 2.计算-232-3122的结果是( ). A.0 B.-54 C.-18 D.18 3.已知11921=2 499,则119213-2 498212等于(。

13、12 用计算器进行运算 1.用科学计算器求35的值,按键顺序是( ) A. B. C. D. 2计算2(6),正确的按键顺序是( ) A. B. C. D. 3用计算器计算1241,按键顺序是( ) A. B. C. D. 4在计算器上依次按键后,显示器。

14、5 有理数的减法 知能演练提升 一、能力提升 1.下列说法正确的是( ). A.两个数之差一定小于被减数 B.减去一个负数,差一定大于被减数 C.减去一个正数,差不一定小于被减数 D.0减去任何数,差都是负数 2.(xx天津河北区校。

15、2019版七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.3 绝 对值学案(新版)北师大版 探究点1:相反数的概念 与同伴交流. 2019版七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.3 绝对值学案(新版)北师大版 课题 2.3 绝对值。

16、2 数轴 知能演练提升 一、能力提升 1.(xx江苏扬州中考)若数轴上表示-1和3的两点分别是点A和点B,则点A和点B之间的距离是( ). A.-4 B.-2 C.2 D.4 2.(xx福建龙岩上杭县期中)在数轴上距表示-2的点有3个单位长度的点所表。

17、有理数的加减混合运算 第三课时 知能演练提升 一、能力提升 1.某天股票甲开盘价为18元,上午11:30时跌了1.2元,下午收盘时又涨了0.8元,则股票甲这天收盘时价格为( ). A.16元 B.18.4元 C.17.6元 D.20元 2.王明同学记录。

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