有理数的加法1教案

有理数的加法 课 题 5.4(1)有理数的加法 设计 依据 (注。只在开始新章节教学课必填) 教材章节分析。学生学情分析。课 型 新授课 教 学 目 标 1掌握有理数加法法则。感受到原来用减法算的问题现在也可以用加法算. 重点 理解有理数加法的实际意义. 难点。

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1、有理数的加法 课 题 5.4(1)有理数的加法 设计 依据 (注:只在开始新章节教学课必填) 教材章节分析: 学生学情分析: 课 型 新授课 教 学 目 标 1掌握有理数加法法则,并能运用加法法则进行简单的计算 2在思考、归纳。

2、2.6有理数的加法(1) 教学目标: 知识与能力: 理解有理数加法的实际意义. 过程与方法: 会作简单的加法计算 情感态度与价值观: 感受到原来用减法算的问题现在也可以用加法算. 重点 理解有理数加法的实际意义. 难点。

3、2019年 春 六年级数学下册 5 4 有理数的加法 1 教案 沪教版五四制 课 题 5 4 1 有理数的加法 设计 依据 注 只在开始新章节教学课必填 教材章节分析 学生学情分析 课 型 新授课 教 学 目 标 1掌握有理数加法法则 并能。

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