2019春六年级数学下册

1、百分数的意义 教学内容:西师大版小学数学十二册百分数的意义。 教学目标: 1.使学生认识百分数,知道百分数在生产、生活中的广泛应用。 2.使学生理解百分数的意义，能正确熟练读、写百分数。 3.培养学生的比较、分析。

2、百分数和分数、小数的互化 教学内容 教科书第78页例1，第9页课堂活动及练习二的第1，2题。 教学目标 1使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。 2让学生经历百分数化分数、小数的过程。

3、解决问题 教学内容： 求一个数比另一个数多百分之几的解决问题。 教学目标： 1.使学生掌握较复杂的求一个数是另一个数的百分之几的解决问题的数量关系和解题规律，能正确地解答求一个数比另一个数多百分之几的解决问。

4、圆锥的体积 教学内容 教科书第3940页例1，课堂活动及练习九第1题，第2题。 教学目标 1在操作和探究中理解并掌握圆锥的体积计算公式。 2引导学生探究、发现，培养学生的观察、归纳等能力。 3在实验中，培养学。

5、圆柱与圆锥 教学内容 西师大版六年级下册第二单元44、45、46页整理与复习。 教学目标 1.使学生系统掌握圆柱与圆锥的有关知识，进一步掌握圆柱与圆锥的关系。 2.能够熟练应用圆柱与圆锥的有关知识解答实际问题，提高。

6、圆柱的体积 教学内容 教科书第3435页例3及课堂活动，练习八1，2，3题。 教学目标 1通过学生体验圆柱体积公式的推导过程，掌握圆柱的体积公式并能应用公式解决实际问题。 2倡导交流、合作、实验操作等学习方式。

7、解比例 教学内容: 西师大版六年级下第50页例3，课本第51页练习十一中的第4-6题 教学目标: 1.知识目标：进一步理解和掌握比例的基本性质，知道什么叫做解比例，掌握解比例的方法，并运用解比例的方法解决简单的问题。

8、正比例的应用 教学内容 教科书第54页例3，练习十二5，6，7题。 教学目标 1进一步理解正比例的意义，会运用正比例知识解决简单的实际问题。 2通过运用正比例解决实际问题的活动，让学生体验数学的应用价值。

9、有理数的混合运算 课 题 5.9（2）有理数的混合运算 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1. 使学生掌握有理数混合运算时，可合理运用运算率，使运。

10、一元一次方程及解法 课 题 6.3（2）一元一次方程及解法 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1. 掌握去括号的方法；会解含有括号的一元一次方程。。

11、一元一次方程的应用 课 题 6.4（3）一元一次方程的应用 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、能找出应用题中的未知量和已知量，结合题意设未知。

12、一元一次不等式的解法 课 题 6.6（2）一元一次不等式的解法 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、理解不等式的基本概念、求不等式的解集及不等。

13、比例试题 一、填一填 1、（ ）叫做比例。 2、在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是，则另一个外项是（ ）。 3、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺是的地图上，两地的图上距离是（ ）厘米。

14、解决问题 教学内容 教科书第1213页例2，课堂活动，练习三第610题。 教学目标 1让学生经历求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题的解决过程，掌握解决问题的方法，能解决相关的实际问题。 2体会分数问。

15、解决问题 【教学内容】 教科书第92页课堂活动第1题，练习十九第11，12，13题。 【教学目标】 1进一步理解行程问题的数量关系，掌握分析行程问题的基本方法，能够正确地解决问题。 2通过改变条件或问题的复习，使。