有理数的乘法与除法

1、3.2 有理数的乘法与除法第1课时教学目标1、让学生能说出有理数乘法法则，并能应用法则进行乘法运算。2、能体会正数与负数，负数与负数相乘时的符号确定。教学重难点【教学重点】会运用有理数乘法法则进行计算。【教学难点】含有负有理数的乘法在计算时如何确定积的符号。课前准备课件教学过程（一）、情境导入：据中国国土资源公报所公布的数据，近几年我国耕地面积呈现逐年递减的态势。例如，年全年耕地面积减少了万公顷，年耕地面积减少了万公顷.下面的三个问题，需要采用哪种运算？1、如果全国耕地面积平均每年增加万公顷，那么从今年。

2、3.2 有理数的乘法与除法第2课时教学目标1、从经历探索有理数乘法交换律、结合律和分配律的过程中，增强观察、归纳、猜测和验证的能力2、能针对题目特征灵活运用乘法运算律，使之计算简便教学重难点【教学重点】知道乘法运算律并会应用【教学难点】使学生比较灵活的运用乘法运算律进行计算符号问题课前准备课件教学过程（一）、情境导入：请你判断下列等式是否成立，并请说明理由 7 5=5 7 ，（ 7 5 ） 2=7 （ 5 2 ）容易看出，它们是小学所学的乘法交换律、结合律，那么，在引进了负数以后，这些运算律是否还成立？这节课我们就来研究一下。

3、有理数的乘法与除法 学 习 目 标 知识 目标 经历探索有理数乘法运算率的过程，发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。 能力 目标 能利用乘法运算率进行简便运算。. 情感 目标 培养学生的语言表达能力，以及。

4、有理数的乘除 一填空题 1两个非零有理数相乘，同号得_____，异号得_____； 2零与任意负数的乘积得_____； 3计算：（1），（2）； 4两数相除同号_____ ，异号_____ ； 5一个数的倒数是它本身，这个数。

5、第3课时 有理数的除法 知|识|目|标 1经历有理数的除法、乘法相互转化的过程，理解有理数除法的意义，并归纳出有理数除法法则 2在正确理解有理数除法法则的基础上，能灵活地选择两个有理数除法法则进行有理数除。

6、2 6 有理数的乘法与除法 第1课时 有理数的乘法 知 识 目 标 1 通过用有理数的运算研究生活中的问题 探索归纳出有理数的乘法法则 2 通过对有理数乘法法则的学习 会运用法则进行两个有理数的乘法运算 3 通过对有理数乘。

7、第2章有理数,26有理数的乘法与除法,目标突破,总结反思,第2章有理数,知识目标,第3课时有理数的除法,2.6有理数的乘法与除法,知识目标,1经历有理数的除法、乘法相互转化的过程，理解有理数除法的意义，并归纳出有理数除法法则2在正确理解有理数除法法则的基础上，能灵活地选择两个有理数除法法则进行有理数除法运算3在掌握有理数乘法和除法的基础上，能进行有理数的乘除混合运算,目标突破,目标一。

8、第2章有理数 2 6有理数的乘法与除法 目标突破 总结反思 第2章有理数 知识目标 第1课时有理数的乘法 2 6有理数的乘法与除法 知识目标 1 通过用有理数的运算研究生活中的问题 探索归纳出有理数的乘法法则 2 通过对有理。

9、第2章有理数,26有理数的乘法与除法,目标突破,总结反思,第2章有理数,知识目标,第2课时有理数的乘法运算律,2.6有理数的乘法与除法,知识目标,1通过计算、比较、对比，分析有理数的乘法，理解有理数的乘法运算律2在有理数乘法运算的基础上，会运用有理数的乘法运算律进行多个有理数相乘的运算3通过计算、归纳，理解倒数的概念，并会求一个有理数的倒数,目标突破,目标一探索有理数乘法运算律,2。