永远住在童话里Tag内容描述：
1、2019年 秋 二年级音乐上册 第一单元 永远住在 童话里 教案 新人教版 感受 力度王国 教学内容 欣赏 永远住在童话里 教学目的 1 通过几首学生熟悉的歌曲处理对比 掌握简单的音乐技能 学会f 和 p在歌曲中的作用 使学生。
2、1 永远住在童话里糖果仙子舞曲 聆听歌曲 永远住在童话里 听一听歌曲中有哪些童话人物 同学们能说出以下童话人物的名字吗 你知道他们的故事吗 歌曲由两个乐段组成 再次聆听歌曲 感受歌曲的不同情绪并用动作表现 第一乐段优美 抒情第二乐段欢快 活泼 随录音轻声哼唱第二乐段歌词 热烈 欢快 优美 抒情 聆听 糖果仙子舞曲 感受乐曲的情绪 这首乐曲选自芭蕾舞剧 胡桃夹子 小姑娘克拉拉在圣诞前夕收到许多礼物。
3、永远住在童话里感受“力度王国” 教学内容：欣赏永远住在童话里 教学目的： 1、通过几首学生熟悉的歌曲处理对比，掌握简单的音乐技能，学会f 和 p在歌曲中的作用，使学生具有初步感受音乐、表现音乐的能力。 2、感受（童声齐唱）永远住在童话里，用歌舞形式，让学生感受在快乐之中。 教学重难点： 学会强弱变化的手段表现音乐，并会能正确运用表现歌曲意境。 基本措施。
4、1 永远住在童话里 糖果仙子舞曲 聆听歌曲 永远住在童话里 。听一听歌曲中 有哪些童话人物。 同学们能说出以下童话人物的名字吗？你知道 他们的故事吗？ 歌曲由两个乐段组成。再次聆听歌曲，感受歌 曲的不同情绪并用动作表现。 第一乐段 优美、抒情 第二乐段 欢快、活泼 随录音轻声哼唱第二乐段歌词。 热烈、欢快 优美、抒情 聆听 糖果仙子舞曲 ，感受乐曲的情绪。 这首乐曲选自芭蕾舞剧 胡桃夹子。
5、永远住在童话里 我常常走近你，和白雪公主、小矮人在一起； 我常常走进你常常走进你，和海的女儿游戏 在海底； 我常常走进你，会见桃太郎和稻草人； 我常常走进你，和小木偶爱丽丝经历奇遇。 啊，如果这人间像童话一样美丽， 啊，如果这人间像童话一样有趣， 我宁愿不要不要不要不要长大，我永远 永远永远永远住在童。
6、你能有感情的朗读歌词吗你了解歌曲里的童话故事吗请与同学交流一下 永远住在童话里 歌词： 我常常走进你，和白雪公主小矮人在一起 我常常走进你，和海的女儿游戏在海底， 我常常走进你，会见桃太郎和稻草人 我常常走进你，和小木偶爱丽丝经历奇遇 啊。