__________________ 教材分析 本课是八年级上册的第五课。2019-2020年七年级信息技术上册 第11课《用计算机写作》教学案 新人教版 教材分析 在小学阶段曾经学习过使用。记事本。窗口中可以进行文字录入。但它的文字处理功能不强。学生学习了文字处理软件WPS。（1）学生活动。记事本窗口中的。
用计算机写作Tag内容描述：
1、第十一课用计算机写作,返回,返回,一、教学目标1、知识与能力了解写字板；学习用写字板输入文字、设置文字、安放标题等；学会在写字板中保存文件。培养学生的自学能力和审美观，充分发挥学生的个性。,二、教学重点与难点,1、设置文字2、设置标题及首行缩进,返回,（1）学生活动：观察、讨论。教师活动：,演示文稿展示图片：记事本窗口中的“水”与写字板窗口中红色的“水”对比,细心的同学已经看出原因：记事本只能进。
2、教学资料参考范本 八年级信息技术上册 第5课用计算机写作教学案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教材分析 本课是八年级上册的第五课，在前面的课程，学。
3、2019-2020年七年级信息技术上册 第11课用计算机写作教学案 新人教版 教材分析 在小学阶段曾经学习过使用“记事本”，在“记事本”窗口中可以进行文字录入，但它的文字处理功能不强。随着学习的逐步深入，同学们。
4、2019-2020年七年级信息技术上册 第11课用计算机写作教学案 川教版 教材分析 在小学阶段曾经学习过使用“记事本”，在“记事本”窗口中可以进行文字录入，但它的文字处理功能不强。随着学习的逐步深入，同学们将。
5、2019-2020年八年级信息技术上册 第5课用计算机写作教学案 新人教版 教材分析 本课是八年级上册的第五课，在前面的课程，学生学习了文字处理软件WPS，Word与WPS功能基本相同，操作界面和命令也很相似，学生有了WP。
6、第11课 用计算机写作教材分析在小学阶段曾经学习过使用“记事本”，在“记事本”窗口中可以进行文字录入，但它的文字处理功能不强。随着学习的逐步深入，同学们将会知道计算机能做更多的事情，写字板是Windows操作系统提供给用户的写作工具，在“写字板”中，除了能进行文字输入，还能完成字体的设置、文章的排版等操作。学情分析学习目标知识目标：1、打开写字。
7、第11课 用计算机写作导学案【学习目标】1、打开写字板，熟悉写字板窗口及组成；2、写字板中的文字处理；（选择输入法、设置文字）3、标题居中与首行缩进；4、保存文件。【学习重难点】重点：写字板中的文字处理、标题居中与首行缩进、保存文件。难点：能根据需要对写字板中的文字进行修饰、排版，以及对文件的保存，学以致用。【建议学时】 1课时【学习流程】一、 激趣。
8、四川省义务教育课程改革实验教科书 八年级（上）,第5课 用计算机写作,目标任务,1、学会对文章进行排版修饰； 2、通过自主学习和探究操作，将素材编辑成一份小报； 3、在编辑小报的过程中，将自己的审美理念融入其中。,观察,4,旧知回顾,我们学习了wps文字处理软件，都学到了哪些技巧？分享一下！,探索新知,1、文章的输入和编辑,2、对文章进行美化修饰,3、在文章中插入图片,操作练习,活动一,活动二,活。