勇担社会责任

第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人 1 情感 态度与价值观目标 感受关爱的力量 增强关爱他人的意识 2 能力目标 运用全面的 发展的观点分析关爱他人的意义 提高辩证思维能力 3 知识目标 知道关爱传递着美好情感 了。

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1、查学诊断,1关爱,就是。2.为什么要关爱他人?(1)关爱传递着,给人带来温暖和,是维系友好关系的。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。(3)关爱他人,收获。3.怎样关爱他人?(1)关爱他人,要________________。(2)关爱他人,要________________。(3)关爱他人,要讲究________________。,关心爱护,美好情感,希望,桥梁,正能量,幸福,心怀善意,尽己所。

2、第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会,第1框关爱他人,你有何感受?,1.关爱的含义和表现是什么?,一,(1)关爱,就是关心爱护。,(2)表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵等等。,关爱无处不在,无时不在。,关爱在身边,感悟:你的关爱对他人有什么意义?,2.为什么要关爱他人或意义/作用(1)(2)(3。

3、2019-2020年八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在同步检测 新人教版 基础强化训练 1.责任就是力量。xx年,无数颗火热的责任心推动着中国的发展与进步。责任就是( ) A.人人都不能出。

4、6.1我对谁负责 谁对我负责 【教学目标】 情感态度与价值观目标:增强责任意识,愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 知识目标:知道责任的含义和来源;懂得人因不同的社会身份而负。

5、6.1 我对谁负责,谁对我负责 课 题 课时安排 共( 1 )课时 课程标准 养成亲社会行为,做负责的公民 学习目标 激发学生对自己责任的明确认识,增强自身的责任感,愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感。

6、第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 1情感、态度与价值观目标 明确自身应该承担的责任,增强对他人和社会的责任感。 2能力目标 能够正确区分负责任的行为和不负责任的行为,提高辨别是非。

7、关爱他人 课题: 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 科目:道德与法治 教学对象: 八年级 课时:1课时 提供者: 单位: 一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 本。

8、服务社会 课题 第七课积极奉献社会 第二框服务社会 课型 新授课 第 2课时 教学 目标 1体味奉献的意义,培养奉献的精神。 2结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系,提高搜集、运用和整理资料的能力。增强。

9、关爱他人 课题 第七课积极奉献社会 第一框关爱他人 课型 新授课 第 1课时 教学 目标 1感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。 2运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义,提高辩证思维能力。 3知道关爱。

10、服务社会 【教学目标】 情感、态度与价值观目标:通过本课的学习,学生能够认同个人服务社会的价值和意义所在,积极参与公共生活和公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的公共精神。 能。

11、关爱他人 【学习目标】 1.理解关爱他人的重要性,关爱他人是一种幸福,也是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 2.学会在学习、生活中能够以自己的行动关爱他人,在复杂的情况下,也能作出明智的判断。 【重点难点】 重点。

12、我对谁负责 谁对我负责 【学习目标】 1.知道责任的含义; 2.知道的责任的来源; 3.懂得角色和责任的关系; 4.知道负责任的表现和意义; 5.懂得每个人应该对自己负责; 【重点难点】 重点:责任的概念 难点:调节角色。

13、做负责任人的人 课题 第六课责任与角色同在 第二框 做负责任人的人 课型 新授课 第 2 课时 教学 目标 1、懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了。

14、服务社会 知能演练提升 1.长沙7路公交司机吴晓红,每次发车前都要认真检查车况,还在车上放置了备用雨伞、方便袋等物品。她驾驶公交车23年,安全行驶超过100万千米。吴晓红身上突出体现了( ) 爱岗敬业的职业道德。

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