勇担社会责任

1、查学诊断,1关爱，就是。2.为什么要关爱他人？（1）关爱传递着，给人带来温暖和，是维系友好关系的。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。（3）关爱他人，收获。3.怎样关爱他人？（1）关爱他人，要________________。（2）关爱他人，要________________。（3）关爱他人，要讲究________________。,关心爱护,美好情感,希望,桥梁,正能量,幸福,心怀善意,尽己所。

2、第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会,第1框关爱他人,你有何感受？,1.关爱的含义和表现是什么？,一,（1）关爱，就是关心爱护。,（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵等等。,关爱无处不在，无时不在。,关爱在身边,感悟：你的关爱对他人有什么意义？,2.为什么要关爱他人或意义/作用(1)(2)（3。

3、2019-2020年八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在同步检测 新人教版 基础强化训练 1.责任就是力量。xx年，无数颗火热的责任心推动着中国的发展与进步。责任就是（ ） A.人人都不能出。

4、6.1我对谁负责 谁对我负责 【教学目标】 情感态度与价值观目标：增强责任意识,愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 知识目标：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负。

5、6.1 我对谁负责，谁对我负责 课 题 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 养成亲社会行为，做负责的公民 学习目标 激发学生对自己责任的明确认识，增强自身的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感。

6、第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 1情感、态度与价值观目标 明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。 2能力目标 能够正确区分负责任的行为和不负责任的行为，提高辨别是非。

7、关爱他人 课题： 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 科目：道德与法治 教学对象： 八年级 课时：1课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本。

8、服务社会 课题 第七课积极奉献社会 第二框服务社会 课型 新授课 第 2课时 教学 目标 1体味奉献的意义，培养奉献的精神。 2结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，提高搜集、运用和整理资料的能力。增强。

9、关爱他人 课题 第七课积极奉献社会 第一框关爱他人 课型 新授课 第 1课时 教学 目标 1感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。 3知道关爱。

10、服务社会 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，学生能够认同个人服务社会的价值和意义所在，积极参与公共生活和公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的公共精神。 能。

11、关爱他人 【学习目标】 1.理解关爱他人的重要性,关爱他人是一种幸福，也是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 2.学会在学习、生活中能够以自己的行动关爱他人，在复杂的情况下，也能作出明智的判断。 【重点难点】 重点。

12、我对谁负责 谁对我负责 【学习目标】 1.知道责任的含义； 2.知道的责任的来源； 3.懂得角色和责任的关系； 4.知道负责任的表现和意义； 5.懂得每个人应该对自己负责； 【重点难点】 重点：责任的概念 难点：调节角色。

13、做负责任人的人 课题 第六课责任与角色同在 第二框 做负责任人的人 课型 新授课 第 2 课时 教学 目标 1、懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了。

14、服务社会 知能演练提升 1.长沙7路公交司机吴晓红,每次发车前都要认真检查车况,还在车上放置了备用雨伞、方便袋等物品。她驾驶公交车23年,安全行驶超过100万千米。吴晓红身上突出体现了( ) 爱岗敬业的职业道德。