八年级道德与法治上册

1、让家庭美德之花盛开,第一课相亲相爱一家人,【学习目标】1、（1）认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性,认同家和万事兴的家庭文化观念。（2）增强构建和谐家庭的责任意识,树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德的意识。2.（1）掌握创建和谐家庭的方法与技能,促进代际的交流与互动。（2）提高与家人共建共享家庭美德的能力。3.如何做到尊老爱幼;勤俭持家的重要性；如何培养勤劳节俭的好习惯；如何建立。

2、1.1我与社会,第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活,学习目标,知识目标：正确理解个人是社会的有机组成部分。明白人的身份是通过社会关系确定的。能力目标：能认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性情感态度价值观：感受社会生活的绚丽多彩，认识社会生活，参与并奉献社会。感受社会生活，学会承担社会责任。增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往,重点与难点,重点。

3、诚挚的邀请你,积极参与,要求做到遵守纪律、完成作业，及时识记,用心倾听,八年级上册,丰富的社会生活,网络生活新空间,社会生活离不开规则,社会生活讲道德,做守法的公民,责任与角色同在,积极奉献社会,国家利益至上,树立总体国家安全观,建设美好祖国,当今社会日本百万青年成“隐形”(图)2008-06-1208:54:17来源：环球网环球时报,新闻导入,“我认识他的时候，他已经把自己关在房间里整整。

4、一,第2节在社会中成长,看图片回答问题,想一想：这些行为有什么样的共同点？,问题,1,2,为了让社会生活更加快乐，作为社会的一员，我们能做些什么？,你还能举出类似的行为吗？,狼孩的故事,情境探究,1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立。

5、第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界,信息传递,移动图书馆,检索渠道,时空限制,便利,丰富多彩,活力,转型升级,新业态,经济发展,民主政治,知情权,监督权,文化传播,科技创新,良莠不齐,虚假的,学习,生活,虚拟交往,个人隐私,困扰,伤害,B,D,C,D,C,C。

6、第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界,探究一：网络丰富日常生活（1）信息传递和交流变得方便迅捷。（2）打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。探究二：网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。探究三：警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习。

7、第二课网络生活新空间,第一框网络改变世界,学习目标,知识目标知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响能力目标能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力情感态度与价值观目标培养正确的网络观，形成正确的昂立生活习惯,自学提纲,请同学们阅读教材P10-P16页，小组合作完成以下问题，并作好标记1、网络是如何丰富生活的？2、网络是如何推动社会进步的？3、网络的陷阱（弊端）有哪些？,合。

8、情境导入,结交网友，网上求助，浏览网络新闻，漫步黄金书屋，享受网上娱乐，体验网上购物，决胜网上炒股，实现网上求学、网上求职、网上旅游、网上招生、网上献爱心网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。对此你有什么看法？网络改变世界。,第二课网络生活新空间,第一单元走进社会生活,第1课时网络改变世界,互联网出现之前，人们的生活是什么样的？,可以分别围绕衣。

9、第一单元走近社会生活,第二课网络生活新空间,第一框网络改变世界,情境导入,师：高铁、支付宝、网购、共享单车是中国的新四大发明，后三项的发明都是网络带来的改变，由此可以看出网络改变了我们的生活，改变了我们的世界。今天让我们一起学习第二课第一框网络改变世界。,思考：假如空调和WIFI只能选一样，你选什么？,1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？,网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便。

10、生活中，你常用网络做哪些事情？假如没有网络，人们的生活会变成什么样子？,导入,脑洞大开，合理想象,第二课网络生活新空间,网络改变世界,网络有哪些弊端？,网络有哪些优点？,为什么说网络是把双刃剑？,预习导航,圈划关键词,举例说明,5分钟,初中生小明的周末,这分别说明网络有哪些优点？请举例说明。,网络的优点,网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。