因数和倍数

1、第二单元 因数和倍数教学内容：因数和倍数，2、5、3的倍数的特征，质数和合数教学三维目标:1、 使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2、 使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。3、 逐步培养学生的数学抽象能力。教学重、难点：1、理解和掌握因数、倍数、质数、合数的概念，学会求一个数的因数或倍数的方法。2、掌握2、5、3的倍数的特征。教学措施及手段：由于本单元知识较为抽象，教学中应注意以下几点：1、加强对概念间相互关系的梳理，引导学生从本质上理解概念，避免死记硬背。2、教师要。

2、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式天德乡学校教师课堂教学设计用纸（正页）学 科数学课 题因数与倍数(1) 年 级五年课 时1课时教学目标知识与技能让学生初步理解因数和倍数的概念，掌握找因数和倍数的方法。学会用列举法找一个数的因数和倍数。过程与方法借助直观图，先引导学生观察后列出乘法算式，最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。情感态度与价值观理解因数和倍数的意义能及两者之间相。

3、五年级数学上册第二单元 因数和倍数教材分析一、教学内容1因数和倍数2. 2、5、3的倍数的特征3质数和合数二、教学目标1使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。3逐步培养学生的数学抽象能力。三、编排特点1精简概念，减轻学生记忆负担。三方面的调整：A 不再出现“整除”概念，直接从乘法算式引出因数和倍数的概念。B 不再正式教学“分解质因数”，只作为阅读性材料进行介绍。C 公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数移至“分数的意义和性质”单元，作为。

4、人教版五年级下册数学因数和倍数欣赏与设计练习课教案人教版五年级下册数学因数和倍数教案课题：因数和倍数教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数和倍数；4、培养学生的观察能力。教学重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点：能熟练地找一个数的因数和倍数。教学过程：一、引入新课。1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。2、师：看你能不能读懂下面的算式？出示：因为26=12所以2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6。

5、五年级数学下册因数和倍数欣赏与设计练习课教案五年级数学下册因数和倍数教案教学内容：1因数和倍数2。2. 2、5、3的倍数的特征。3质数和合数教学目标1使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。3逐步培养学生的数学抽象能力。教学重难点：质数与奇数的区别授课时数：课题：因数和倍数教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数和倍数；4、培养学生的观察能力。教学重。

6、西师大版小学五年级数学分数加减法公倍数和公因数质数与合数因数和倍数知识点西师大版小学五年级数学分数加减法知识点1、分母相同的几个分数表示它们的分数单位相同，可以直接计算。同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果要化成最简分数。2、分母不同的分数表示它们的分数单位不相同，不能直接计算，应先通分，把分母不同的分数转化成分母相同的分数再计算。分母不同的分数相加减，先通分，再按同分母分数加减法计算。结果要化成最简分数。113255125817如： + = + = - = - =46121212854040403、两个分数的分母为互质数，分子。

7、2019年六年级上册1.2因数和倍数word同步测试题 【知识梳理】 1.整数a能被整数b整除，a就叫做b的 ，b就叫做a的 或称作 。 2.一个整数的因数中最小的因数是 ，最大的因数是 。 3.一个整数的倍数有。

8、2019 2020年五年级数学下册 因数和倍数 练习试卷 人教新课标 班级 姓名 分数 一 填空 1 用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形 你会几种摆法 可以摆成长是 厘米 宽是 厘米的长方形 即 12 也可以摆成长是 厘米 宽是。

9、2019 2020年人教版五年级下册 因数和倍数 word教案 教学目标 教学要求 知识与技能 使学生进一步理解整除的意义 过程与方法 使学生掌握整除 约数与倍数的概念 以及它们之间的相互依存关系 渗透辨证唯物主义思想 情感。

10、2019 2020年小学五年级数学 因数和倍数 教学设计教案 课题 因数和倍数 教学目标 1 学生掌握找一个数的因数 倍数的方法 2 学生能了解一个数的因数是有限的 倍数是无限的 3 能熟练地找一个数的因数和倍数 4 培养学生的。

11、2019 2020年六年级上册1 2 因数和倍数 word教案 教学目标 1 知识目标 理解和掌握因数和倍数的意义 了解因数和倍数相互依存的关系 会根据因数和倍数的意义描述两个数之间的关系 2 能力目标 知道一个数的因数和倍数的。

12、2019 2020年沪教版数学六上 因数和倍数 教学设计2 教学分析 因数和倍数是在整除基础上的进一步研究 因此在学生原有知识的基础上建立因数和倍数的概念 关键是使学生理解因数和倍数之间的相互依存关系 同时也是对整除。

13、新北师大版五年级上册 第3章 因数和倍数 2020年单元测试卷 1 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共8题 共14分 1 1分 搭一搭 看一看 在括号里。

14、新北师大版五年级上册 第3章 因数和倍数 2020年单元测试卷 1 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共8题 共26分 1 3分 从 面看是 从 面看是。

15、新北师大版五年级上册 第3章 因数和倍数 2020年单元测试卷 1 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共8题 共17分 1 3分 找出下图所示的立体图形。

16、新北师大版五年级上册 第3章 因数和倍数 2020年单元测试卷 1 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共8题 共21分 1 2分 摆一摆 看一看 分别是从。

17、新北师大版五年级上册 第3章 因数和倍数 2020年单元测试卷 1 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共8题 共22分 1 1分 从 面看到的图形是 2 1分。

18、新北师大版五年级上册 第3章 因数和倍数 2020年单元测试卷 1 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共8题 共34分 1 3分 下面图形是从哪个位置看。