在教学过程中提倡师师师生生生之间的多维互动。多维互动是当今学生课堂英语学习的主要习得途径。小学英语三化六步课堂教学模式 一模式提出背景 小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式。培养学生学习英语的兴趣。发挥学生主体性 提高英语课堂教学有效性。1研读英语课程标准 2探讨英语课堂学生主体地位 如何体现。
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1、讨论 交流互动式 英语课堂教学摘要:传统英语课堂中,学生消极被动是导致英语学习不尽人意的主要因素之一.相反,英语课堂的交流互动,学生的积极参与,可以培养学生的判断才能推理才能和创新才能,有利于教师在教学过程中对学生的认知和情感两方面做到兼顾。
2、体态语在小学英语教学中的运用The Use of Body Language in Primary English Teaching摘 要体态语是一种无声的语言,它在英语课堂上有着不可替代的作用.准确恰当自然协调地使用体态语能拉近师生间的距。
3、 浅谈多维互动教学法在初中英语课堂教学中的应用 多维互动教学法是当今世界各国教育改革的一新走势.它强调教学是一种多维活动,在教学过程中提倡师师师生生生之间的多维互动,有利于提高教学效益.可以看到,多维互动是当今学生课堂英语学习的主要习得途径。
4、小学英语三化六步课堂教学模式 一模式提出背景 小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式,是小学生形成 最基本的语言运用能力的主要渠道.如何改革小学英语课堂教学, 采用科学有效的教学方法,培养学生学习英语的兴趣,激发学生 学习的主动性和自觉性。
5、发挥学生主体性 提高英语课堂教学有效性,贤台中学 田继红,学习内容,1研读英语课程标准 2探讨英语课堂学生主体地位 如何体现,研读英语课程标准,课程性质,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质,课程设计思路,英语课程的总体设计思。
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7、英语课堂教学实施与管理,夏谷鸣 国家基础教育课程教材专家委员会委员 教育部国培专家库首批专家 浙江省中小学外语教学学会会长 华中师范大学北京研究院客座教授,提 纲,课堂教学程序 课堂教学生成 课堂热身破冰 课堂活动组织 课堂活动评价 课堂师。