咬文嚼字课件

1、目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习导读,目标导航,文本助读,基础导练,预习。

2、一副对联: 另一副对联：,父进士 子进士 父子皆进士 婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人,父进土 子进土 父子皆进土 婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫,作者介绍： 朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作文艺心理学、诗论、谈美书简、西方美学史（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。,重点字词,咬文嚼字 没镞 岑寂 锱铢必较 烟榻 蕴藉 付梓 尺牍 下乘 倒涎,（jio）,(mz),(cn),(ynji),(z),(chng),(t),(d),(xin),(zzh),老鼠掉进书箱里,咬文嚼字,败在一撇上的战争,据资料记载：1930年4月，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联。

3、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修5,第八课 咬文嚼字,第三单元,【作者背景】 这首诗是诗人在成都草堂落成后写的。草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是旧相识，偶尔过访；另一位是。

4、专题一语言，存在的家园,第3课咬文嚼字,登高揽胜拓界展怀,课前经典背诵,考点梳理自测感悟,自主高效预习,.,.,探疑解惑思本究源,课堂互动探究,夯基实础精研细琢,课内知能提升,聚沙成塔集腋成裘,课余撷珍拾趣。

5、如琢如磨 咬文嚼字,书香晨读,课前预习,课堂探究,随堂训练,时文赏读,书香晨读 开卷有益,国学讲堂,1.穷则变,变则通,通则久。 (周易系辞下) 【译文】道行不通时就变,变就豁然开通,行得通就可以长久。 【领悟】任何社会,任何人都应该不断更新观念,与时俱进,寻求新的发展,以期主导时代新潮流。 2.蓬生麻间,不扶自直;白纱入缁,不染自黑。 (论衡) 【译文】蓬草生在青麻中,不用。

6、如琢如磨 咬文嚼字,书香晨读,课前预习,课堂探究,随堂训练,课外悦读,书香晨读 开卷有益,国学讲堂,1.穷则变,变则通,通则久。周易系辞下 【译文】 道行不通时就变,变就豁然开通,行得通就可以长久。 【领悟】 任何社会,任何人都应该不断更新观念,与时俱进,寻求新的发展,以期主导时代新潮流。 2.蓬生麻间,不扶自直;白纱入缁,不染自黑。论衡 【译文】 蓬草生在青麻中,不用扶持就会长直。

7、第三单元文艺评论和随笔 8咬文嚼字,咬文嚼字细品炼字精巧； 锱铢必较倍感用情深妙。,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,随堂检测,时文赏读,书香晨读 开卷有益,“闻”与“看”,元朝诗人萨都剌有一次写了一联诗:“地湿厌闻天竺雨,月明来听景阳钟。”吟哦再三,颇为自得。有位老人看见这联诗后,却连连摇头,不以为然。萨都剌一见此情,知道老人定有高见,便虚心向他讨教。老人说:“这一联诗,写得的确不凡。

8、咬 文 嚼 字,朱光潜,唐朝诗人卢延让苦吟诗云： 吟安一个字，拈断数茎须。,苦吟诗人贾岛小诗： 两句三年得，一吟双泪流。 知音如不赏，归卧故山秋。,咬文嚼字-朱光潜,备受重视的字斟句酌,红杏枝头春意浓 红杏枝头春意闹 眼看朋辈成新鬼 忍看朋辈成新鬼,看一下这两个例子,请同学们分析一下，两组句子各有什么区别，哪一句比较好，为什么？,咬文嚼字-朱光潜,思考、领悟,非一“闹”字。

9、第8课咬文嚼字,朱光潜,朱光潜(1897-1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作文艺心理学诗论谈美书简等。,为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。 杜甫 吟安一个字,捻断数茎须。 卢延让 求得一字稳，耐褥五更寒 欧阳修 两句三年得,一吟双泪流。 贾岛,比较以下语言：,你是没有骨气的文人！ 你这没有骨气的文人！ 你是个好小子，出来动一动你茗大爷。