洋务运动

1、1、了解中外历史上重大的改革活动，学会结合当时的历史背景去分析、认识、评价每一次改革。 2、运用纵横联系、分析比较等方法深层把握不同改革的共性与差异性，从而形成对改革的规律性认识。,课程标准：,1,从洋务运动和明治维新 看中外历史上的重大改革,2,曾经相似“富强”梦,3,改革是什么？,为什么要改革？从根本上而言，改革改了什么？改革的目的什么？,4,发展生产力和解放生产力二者是互为条件辩证统一的。一方面,只有当生产力发展到一定水平,生产关系 (包括经济运行体制)成为生产力进一步发展的桎梏或束缚时,才有进行革命或改革从而解。

2、19世纪60年代的清政府,签订中英南京条约,英法联军火烧圆明园,太平军反清,内忧外患,风雨飘摇的清政府该怎么办？,天下事，穷则变，变则通。中国欲自强，则莫如学习外国利器。,恭亲王 奕,曾国藩,洋人的枪炮威严，器械严明，队伍雄整，吾应虚心忍辱向他们学习，学洋枪洋炮，学火轮船。,中国文武制度（封建制度），事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器 李鸿章,李鸿章,中国的什么都牛掰，只是武器不行，学西方军事技术（器物）就OK了！,第二次鸦片战争后，清政府内部的一些开明官员，主张利用西方的先进技术，强。

3、第4课洋务运动,1,洋务：一词由夷务而來。中国古代以夷专指华夏以外民族，把与外国人打交道称为夷务。夷字经逐漸演变而成为贬称，含有歧视之意。第二次鸦片战争后，1858年的天津条约規定公文不用夷字，从此夷务为洋务所取代，泛指与西方国家进行的一切事务，如外交、商贸、传教、办新式学堂、引先进技术等。 洋务派：第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝统治。这些官员被称为“洋务派”,洋务派在中央以奕为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。,2,洋务运动是。

4、第五课 洋务运动和戊戌变法,重点：了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。,1,温故知新,鸦片战争,甲午战争,半殖民地半封建社会,八国联军侵华战争,南京条约,马关条约,辛丑条约,开始沦为,大大加深,完全沦为,2,辛亥革命,第二单元 近代化的起步,是指以工业化为核心，同时伴随着政治民主化和思想解放的社会变革。核心是维新变法运动。,3、洋务运动：开启了中国近代化之路，开始了中国近代化进程。,1、近代化：,2、近代化三部曲：,洋务运动,戊戌变法,3,中国近代化探索过程,洋务运动,戊戌变。

5、1840年,1842年,1851年,1856年,1860年,1864年,1894年,1895年,1900年,1901年,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,八国联军侵华战争,天平天国运动,请问：19世纪5060年代的清朝政府面临着怎样的内外局面？,内忧外患,1,恭亲王 奕,李鸿章,治国之道，在乎自强，而审时度势则自强以练兵为要；练兵又以制器为先。,中国文武制度，事事远在西人之上，独火器（指武器）万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必用其人。,思考：清政府要如何挽救封建统治呢？,向西方学习先进的科学技术,2,第7课 。

6、2019-2020年高一历史上册洋务运动2教学安排对知识点的认识：洋务派与顽固派的异同，对洋务运动的评价是难点。知识纲要：一、 洋务派的形成1、背景 2、主张与代表人物 3、与顽固派的异同二、 洋务运动的兴起和发展1、 分期 2、内容 3、结果三、失败原因与评价1、 原因 2、评价过程设计：学生阅读与教师精讲相结合，重视地图的应用。1、 洋务派是清朝官僚集团内部分化出的一个阵营，它并没有掌握清政府的全部权力，从事的活动也只局限在自己权力所及的地域范围之内，所以所谓“洋务新政”只是局部的而非整个国家全面的改革尝试。2、 洋务运。

7、第5课 洋务运动,第二学习主题 近代化的起步,一、洋务派的产生,知识要点：,19世纪60年代到90年代,主张学习和引进西方先进的科学技术。,1.洋务运动背景,内忧,外患,太平天国农民革命运动 沉重打击了封建统治者,在两次鸦片战争中失败,2.洋务运动目的,解内忧,排外患,直接原因,根本原因,镇压农民革命运动,抵御外来侵略,维护清朝统治,爱新觉罗奕 1833.1.111898.5.29 恭亲王,总理各国事务衙门,爱新觉罗奕（xn），封恭亲王，号乐道堂主人，清末洋务派首领，咸丰帝同父异母弟，道光帝第六子，绰号“鬼子六”。1861年后掌管军机处和总理各国事务衙门。

8、1、八国联军侵华战争时间？ 2、八国联军侵华战争后与清政府签订什么条约？条约里能体现出清政府成为帝国主义统治中国的工具的是哪项内容？ 3、八国联军侵华战争影响？,1、八国联军侵华战争时间？ 2、八国联军侵华战争后与清政府签订什么条约？条约里能体现出清政府成为帝国主义统治中国的工具的是哪项内容？ 3、八国联军侵华战争影响？,19001901,辛丑条约,严禁反帝,中国完全沦为半殖民地半封建社会,1860,1842,1851,1864,1840,1856,1894,1895,1900,1901,鸦片战争,第二次 鸦片战争,甲午 中日战争,八国联军 侵华战争,太平天国运动,南京条约,。

9、第二学习主题 近代化的起步 第5课 洋务运动,一、兴起 1.背景:两次鸦片战争和太平天国农民革命运动的双重打击。 2.目的:解除内忧外患,实现富国强兵,以维护___________。 3.时间:19世纪__________。 4.代表人物:中央以_____为代表,地方以_______、李鸿章、_______、 张之洞为代表。,清朝的统治,60-90年代,奕,曾国藩,左宗棠,二、内容,军事,自强,江南制造,总局,民用,求富,轮船招商局,海军,北洋,三、评价 1.局限性:没有使中国走上_________。 2.积极性: (1)引进了西方先进的_________,创办了一批近代企业,培养了人才。 (2)客观上刺激了中国____。

10、下面这幅图片是中国第一套邮票，共有三枚，面额分别是1分、3分和5分。由于设计者用中国传说中的龙作为图案，它们就被称为大龙邮票。 原票是清政府下令印制的，,第一单元 近代化的探索 第3课 洋务运动,19世纪60年代。

11、2019-2020年高一历史 第二节 教案一 洋务运动 第一课时 第二章 教学目标 知识目标 1.掌握洋务派与顽固派的相同点与不同点。 2.掌握洋务运动的主要内容。 3.理解洋务运动失败的原因。 4.正确理解并掌握对洋务运动的。

12、2019-2020年高一历史上册洋务运动教案(1)旧人教版 基础知识目标： 洋务派和顽固派出现；洋务运动概况；对洋务运动的评价。洋务运动失败原因 思想教育目标： 通过对洋务运动评价的分析，从而对学生进行辩证发展地看。

13、2019-2020年高一历史上册清朝政局的变动和洋务运动教案 旧人教版 教学目标 1通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：总理衙门的建立；慈禧太后发动政变；汉族官僚势力的扩大；曾国藩和湘军；洋务运动。 2通。

14、2019-2020年高一历史 第二节 教案四 洋务运动 第一课时 第二章 教学目的 1基础知识 总理衙门的建立、洋务运动、中国资本主义的产生 2能力培养 总理衙门的建立的作用（上层建筑的反作用，西方资本主义国家通过。

15、2019-2020年高一历史上册洋务运动1 教 学 目 的 要求学生掌握的基础知识： 洋务派与顽固派；洋务运动的主要内容；洋务运动破产的原因；对洋务运动的评价。 要求学生从思想上认识： 洋务派和顽固派在维护清王朝统治的。