样本与总体

1、普查与抽样调查 【学习目标】 1.了解普查和抽样调查的区别及应用 2.了解总体、个体、样本、样本容量的含义 3.了解选取有代表性的样本对总体估计的作用 4.掌握抽样调查选取样本的方法 【学习重难点】 重点：总体、个。

2、281 抽样调查的意义 2这样选择样本合适吗 知|识|目|标 1经历阅读教材、动手实践的过程，能判断所选样本是否合适 2通过阅读教材、课后练习、讨论与思考等，能够合理地选取样本 目标一 会判断所选样本是否。

3、28.2 用样本估计总体 1简单随机抽样 2.简单随机抽样调查可靠吗 第2课时 用样本估计总体 知|识|目|标 1通过自学教材、思考、讨论，能用样本的频率估计总体的频率或总体的数目 2在理解用样本频率估计总体频。

4、281 抽样调查的意义 1普查和抽样调查 知|识|目|标 1结合实际问题，了解普查和抽样调查的区别和应用 2通过阅读实例，了解总体、个体、样本和样本容量的含义 目标一 了解普查和抽样调查 例1 高频考题下列。

5、这样选择样本合适吗 【学习目标】 使学生知道在抽样调查时，所选取的样本必须具有代表性，并能掌握科学的抽样方法，即具有代表性 样本容量必须足够大避免遗漏某一群体，使得所抽取的样本比较合理，能比较准确地反映。

6、容易误导读者的统计图 【学习目标】 让学生能冷静分析辨别媒体信息 【学习重难点】 获取媒体信息的同时 要全面理性的分析 【学法指导】 自主学习 查阅相关资料 【自学互助】 一 引入 我们学过哪些统计图？统计图的。

7、28.1 1.普查和抽样调查 一、选择题 1下列调查中适合普查的是( ) A审查书稿中有哪些科学性错误 B了解夏季冷饮市场上冰淇淋的质量情况 C研究父母与孩子交流的时间量与孩子的性格之间是否有联系 D考察人们保。

8、28.3 2.容易误导读者的统计图 一、选择题 1如图K281所示的四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是( ) 图K281 2如图K282是近年来某省年财政收入同比(与上一年比较)增长率的。

9、第1课时 简单随机抽样调查可靠吗 一、选择题 1对于简单随机抽样，每个个体被抽到的概率( ) A相等 B不相等 C可相等可不相等 D无法确定 2为了了解1000个箱子的质量情况，从中随机抽取50个箱子进行检查。

10、28.3 借助调查做决策 2容易误导读者的统计图 知|识|目|标 1通过观察、回忆、思考，知道广告宣传中存在不规范的统计图，会识别不规范的统计图 2通过阅读思考、讨论交流，了解条形统计图常利用纵、横坐标起点。

11、28.3 1.借助调查做决策 一、选择题 1小靖想买一双好的运动鞋，于是她上网查找有关资料，得到下表： 颜色 价格(元/双) 备注 甲品牌 红、白、蓝、灰 450 不宜在雨天穿 乙品牌 淡黄、浅绿、白、黑 700 防水性很好 丙。

12、28.1 2.这样选择样本合适吗 一、选择题 1xx重庆为调查某大型企业员工对企业的满意程度，以下样本最具代表性的是( ) A企业男员工 B企业年满50岁及以上的员工 C用企业人员名册，随机抽取三分之一的员工 D企。