心理测量学

1、2018 年心理测量学试题及答案1、测验编排的一般原则应排除( )A、将同类型的测题组合在一起B、答案混合排列C、难度逐步上升，先易后难D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项参考答案：(B)2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。A、都不是B、分布表C、对照表D、转换表参考答案：(D)3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为( )，标准差定为( )A、100；13B、100；16C、100；14D、100；15参考答案：(D)4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。A、命名变量B、顺序变量C、等。

2、心理测量学第一章 心理测量的理论基础第一节 心理测量的理论基础1. 心理测量的基本概念（1） 心理测量的定义依据一定的法则，用数字对人的行为加以确定。测量就是依据一定的法则，使用工具对事物的特征进行定量描述的过程。（2） 测量的基本要素参照点：在测量工作中，必须有一个量的起点，这个起点就叫做测量的参照点。两种：绝对参照点，即以绝对的零点作为测量的参照点。划分“有无”的界限。相对参照点，即以认为确定的零点为测量的起点。人为主观规定的标准。注：心理测量一般为相对零点；物理测量一般为绝对零点。物理测量也有相对。

3、心理测量学知识 基础知识,1,第一节 概述,第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测验的基本概念 第三单元 心理测验的分类 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 第六单元 心理。

4、心理咨询师2016年心理测量学学习心得 第二节 测验的常模 常模团体 常模分数 百分等级 百分点 一 常模团体 1 定义 是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体 或者是该群体的一个样本 先确定一般总体 再确定目标总体。

5、第一章 心理测验总论 教学目的与要求 1 识记并了解心理测验的发展历史 2 掌握心理测验的性质 3 了解心理测验的种类 教学重点与难点 心理测验的性质 教学时数 2学时 第一节 心理测验的历史 一 中国古代的心理测验思想。

6、面试在人事选拔中的应用简介 牛雄鹰 对外经贸大学国际工商管理学院 各种测评手段在人事选拔中的使用情况 面试的定义 面试是通过主试与应试者双方面对面地观察 交谈等双向沟通方式 了解应试者的能力特征和个性品质的一种人事选拔方法 广义的面试包括面谈法 答辩法 情景模拟法 无领导小组讨论法 有领导小组讨论法 文件筐作业等多种测评手段 狭义的面试指面谈法的面试 面试的产生 中国是世界上最早建立考试制度的国家。

7、心理测量学知识,海峡英才网特聘心理讲师赵广平,绪论,一、心理测量的发展概况1、心理测量的产生是社会的需求2、心理测量起源于对个别差异的研究主要代表人物：（1）冯特德国心理学家（2）高尔顿英国心理学家设计测量差异方法是心理测验的开端（3）卡特尔美国心理学家第一次正式提出心理测验的术语,（4）比内法国心理学家1905年量表（30道测试题目）1908年量表（59道测试题目）1911年量表（54道测试题目。

8、1 心理测量学 2 上篇 什么是心理测量学 心理测量起于行为主义盛行的时代 人的心理在相当程度上被看成是与一般动物的心理活动有同样的本质 所以是可以操控和测量的 但是我们今天看到 隐秘 深邃 有限而又无限 社会文化使得人类个体的行为远离动物行为的刻板模式 更具有随机性而似乎不可确定 还是可以测量的吗 是的 可以 言必由衷 行必有因 言与行提供了人类心灵评估的标尺 基于此 心理测量依然成为当代心理学。

9、第五章心理测量学知识,关于测量,物理测量：长度、重量、面积、速度等。生理测量：化学成分、生理机能等。社会测量：人口普查、经济统计、民意调查等。心理测量：智力、人格、成就、职业兴趣、态度等。,理解心理测量的要素,迷信与科学(例：缘分测试)差异与误差,心理测量与心理科学,心理学,基本理论,应用心理学,一般心理学,差异心理学,教育心理学社会心理学临床心理学,心理测量学跨文化心理学,普通心。

10、心理测量学串讲 李庆娟 心理测量的概述 元素 事物 数字 法则测量要素 参照点 单位测量量表 命名量表 顺序 代号 顺序量表 等距量表 等比量表 测验的常模 常模团体 性质 条件取样 简单随机 系统抽样 分组抽样 分层抽样 常模分数 常模分数 常模常模类型发展常模 发展顺序量表 智力年龄 年级当量百分位常模 百分等级 百分点 四分位和十分位标准分常模 线形 非线性的 标准九表示方法 转换表法 剖面。

11、心理测量学基本概念和常考公式及其计算一、重点公式及计算1、一个包括40个题目的测验信度为080，欲将信度提高到090，通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题数。 A、60 B、100 C、50 D、40此题可见基础教材第355页，须注意，教材中这个地方已被勘误过。正确的是 K=2.25，测验长度应为原来的2.25倍，90个题目。即需。

12、历界心理测量学考试题选2005年6月心理咨询师二级技能试题选1、案例一：王某，女，19岁，大学一年级学生。自我陈述：心情郁闷，唉声叹气。哭泣一月余。我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学。开始感觉还行，只是觉得洗衣服，料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试。

13、心理咨询师三级2011年05月真题(职业道德、理论知识)一 单选题55、影响信度的是( )。(A)系统误差 (B)随机误差(C)恒定效应 (D)概化理论56、同质性信度主要代表测验内部( )之间的一致性。(A)分测验 (B)所有题目(C)题目与分测验 (D)两半测验57、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程。

14、2018年心理测量学试题及答案1、测验编排的一般原则应排除( )A、将同类型的测题组合在一起B、答案混合排列C、难度逐步上升，先易后难D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项参考答案：(B)2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。A、都不是B、分布表C、对照表。

15、备 课 簿科 目： 心理测量学 课 程： 人格测验编制与实施 班 级： 13级心理二班 讲授者： 张芯瑜 张恩平 张晓红时 间： 2015.05.03 备课内容执教人随笔【课题】人格测验的编制与实施【教学目。