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1、新课程理念下的小学信息技术课堂教学改革,海盐县实验小学夏建生,一、我的教学困惑,二、我的教学观念,三、我的教学难点,四、我的期望,新课程理念下的小学信息技术课堂教学改革,五、教材分析,面临的困惑：,1、教材1、教材的表达以陈述性知识为主，反映重操作技能的思想。2、对操作方法和过程相对完整。3、往往脱离学科教学内容。4、缺少校本课程，教师缺乏自主权。2、学生学习方式比较适应传授式（1。
2、第一部分新课程理念下的 英语创新教学改革开放以来,我国的英语教育及其课程教材经历了二十多年的发展历程,取得了丰硕的成果,为提高我国国民素质和造就成千上万的人才作出了巨大的贡献.但是,经济和社会发展给基础教育改革提出了新的要求,赋予了新的使命。
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4、 其次,要使思维系统处于非平衡状态,这启示我们其次,要使思维系统处于非平衡状态,这启示我们在教学中要不满足于传统教学方法具有怀疑态度批判在教学中要不满足于传统教学方法具有怀疑态度批判精神勇敢质疑和争论精神等;精神勇敢质疑和争论精神等;现代的。