第2课 星罗棋布的氏族聚落一教学目标知识。使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况。使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平。了解和掌握有关河姆渡居民和半坡居民所代表原始农耕文化的特征及其生活状况.能。第2课 星罗棋布的氏族聚落教材分析。本课主体介绍半坡聚落和河姆渡聚落生产生活状况。
星罗棋布的氏族聚落教案Tag内容描述：
1、第2课 星罗棋布的氏族聚落一教学目标知识:通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平;了解和掌握有关河姆渡居民和半坡居民所代表原始农耕文化的特征及其生活状况.能。
2、2020秋新教材辽宁省丹东七中七年级历史上册 第2课 星罗棋布的氏族聚落教案 北师大版教学目标1.知识与能力1通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认。
3、第2课 星罗棋布的氏族聚落教材分析:在本单元中的地位:本课主体介绍半坡聚落和河姆渡聚落生产生活状况,以说明性语言为主,尽可能利用第一课建立的知识储备,前后联系.明确我国南北共同发展,构筑远古中华农业文明的基础的历史事实.学情分析: 根据初一。
4、第2课 星罗棋布的氏族聚落教学目标 知识目标:半坡和河姆渡聚落的位置,距今年代,使用的工具,种植的主要粮食作物,制造的陶器和建造的房屋;大汶口原始居民的距今年代,以及出现的贫富分化现象. 能力目标 :以北京人山顶洞人到河姆渡和半坡原始居民。