中学历史

1、中学 20172018 学年下学期初二历史备课组工作总结本学期在学校的正确领导下，在全体初二历史教师的共同努力下，历史备课组活动按时、有序召开，时间是每周三，每位老师都积极准时参加，进行集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩，比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：首先认真学习教育理论，树立现代教育的观念。学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习，使老师初步把握新课程的基础理念，理解新教材的基本内涵，并充分利用每周三和周五的备课活动，有计划、。

2、浅谈中学历史教学立德树人的必要性与浅谈家庭教育心得体会两篇浅谈家庭教育心得体会浅谈家庭教育心得体会，家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱。如果缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越。看到过许多的案例，孩子的，等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关心体贴陌生人吗？我就深受其害，从小我父母感情不和，经常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比较冷，遇事都。

3、新教材培训心得体会铺头中学 张利萍2016 年 10 月 14 日，我和泽州县其他学校的初中历史老师一行10 人，在泽州三中参加历史新教材培训。整个培训过程组织严谨，井然有序。县教育局的常卫庆老师全程参与，还不时与老师们进行热烈的探讨。一整天的培训虽然辛苦却卓有成效。通过这一天的培训，我个人感觉真是受益匪浅，收获良多。真心感谢上级给我们创造这次机会。尤其是观看了北京的中学历史老师讲的示范课，真的是让我找到了自身的差距和不足。通过这次培训，我对新教材有了更深刻的了解和体会。下面我就谈谈自己的一点心得体会：一、在教。

4、某某农村中学历史教学有效性研究心得体会范文新课程改革以来，学科教学的有效性被赋予了新的内涵，但由于教师教学中存在的旧思想、旧手段、旧方法和我国普遍存在的应试教育观念，使得历史教学中出现无效和负效的教学现象。通过对教学有效性的探索，有助于让学生更有效地理解历史，学习历史，思考历史，有助于增进中学历史教师专业知识和专业素养，有助于提高学生的综合素质，从而进一步推进素质教育。为此，我在中学历史教学过程中总结和借鉴了一些先进老师的经验，积极进行教改，摸索探索设计出有效教学的策略。下面我略谈一下自己在探索。

5、工作报告/述职报告 中学历史教师的述职报告 各位评委领导大家好！我叫婕妤（笔名），毕业于牡丹江师范学院政法系历史专业。毕业前曾做为实力派选手到牡丹江市重点中学实验中学实习。实习伊始便从教导主任手中接过了8个班的教学工作。一个半月的实习中校长主任都曾深入班级听课，课后给预了高度的评价。实习结束时校长找我谈话：问我毕业去向有何打算？。我坦然相告：城市人才济济，有无我都无足轻重，但农村却不同，有了我可能日月换新天，没有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市，可能只是一支默默无闻的蜡烛而已，而在农村则可能成为太。

6、工作报告/述职报告 中学历史教师述职报告 佛山市南海区第一中学diyifanwen一、基本情况diyifanwen，女，1980年1月生。现任南海一中高二（1）（5）（6）（7）共四个文科班基础科历史科任。2003年毕业于华南师范大学人文学院历史学专业，本科学历，并获历史学学士学位。2003年7月至2005年7月在南海中学西樵分校任教高中历史，2005年8月调至南海一中任教高中历史至今。2005年1月认定为中学历史二级教师，至今任现职四年，担任班主任工作三年，符合有关规定，现申报中学历史一级教师。二、申报理由本人忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵。

7、工作报告/实习报告 中学历史实习报告 我们小组十一人分别负责初一年级和高一年级的历史课堂教学，其主要工作包括听课、备课、试讲、授课、说课、批改作业和试卷、开展历史活动课等。1主要工作听课。从教育实习工作之始，我们十一人分别在初中部与高中部就开始了听课工作。除了对应的原任历史教师外，我们还听了包括初二级、初三级、高二级与高三级历史教师的课，囊括了七年级上册、八年级上册、九年级上册以及三个必修模块，博采众长。除了拥有丰富经验的在职历史教师外，我们还互相听课，彼此提出建议，共同进步。这不仅包括了初中部之内。

8、工作总结/月工作总结 中学历史六月听课总结范文 为了让我和张老师以及陈老师尽快适应高中历史课堂，掌握高中历史教学的基本方法，中学历史科组在10月份安排我们这些新加入的历史老师听历史科组长李老师的课，从中获取有用的教学经验。听课时间从9月28日开始一直到10月下旬结束，共一个月的时间。李老师的历史课堂总来说，历史味道浓重，因此课堂气氛厚重，但并不沉闷。期间，李老师用其渊博的历史知识为学生讲述了一个又一个跟课本内容相关的历史事件，这使得历史课堂更加的有趣，而且这些历史故事都是有的放矢的，基本上都起到了承上启下。

9、新课程理念下的网络化学习设计,西南师大信息科学学院瞿堃,2003年底，新中国历史上第一次全国人才工作会议讨论通过了中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定。决定坚持以人为本和科学的人才观，提出了一系列新观点、新论断和新措施，让我们对“人才”二字有了更新、更深的认识。学历为本能力为本这必将对我们的教育理念产生深刻影响。,从人才观念的历史性突破说起,关于传统的教,教学观念：结果中心、教材。

10、工作计划/学校工作计划 第二学期中学历史学科工作计划 XX学年第二学期中学历史学科工作计划一、指导思想：教研工作坚持以人为本，以科学发展观为指导，立足课堂教学，依托与新课程相适应的教育教学质量监控体系，努力促进全区中学历史教学质量的提高和历史教育的均衡发展。体现新的教育理念，加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科课题研究。 二、主要工作：（一）加强教研队伍建设，促进教师专业发展大力倡导“团结合作、优质高效”的工作作风，加强教研骨干队伍建设，把各年级中心组和学科教研会的建设工作抓紧抓好。（1） 区中学历史。