2019 2020年四年级 行进间运球 说课稿设计 各位老师 今天我说的是北京版教材篮球单元的 行进间运球 根据说课的要求 我将从下面五大板块进行今天的说课 第一个板块 指导思想与理论依据 本课以 健康第一 的思想为指导。行进间运球教学设计 教学目标。能明确行进间运球的技术动作。
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1、2019 2020年四年级 行进间运球 说课稿设计 各位老师 今天我说的是北京版教材篮球单元的 行进间运球 根据说课的要求 我将从下面五大板块进行今天的说课 第一个板块 指导思想与理论依据 本课以 健康第一 的思想为指导。
2、行进间运球 教学设计 一 指导思想 以学生发展为中心 坚持 以人为本 健康第一 的指导思想 以培养学生创新精神与 实践能力为主要目标 从学生的主体性出发 重视学生的主体地位 关注学生个体差异保 证每一位学生受益 让学生在学练过程中 充分发挥他们的主观能力性 从而学会学习 学会合作 二 教材分析 本节课是水平三 篮球行进间运球 第三课时 篮球是小学球类课教学重要的内容之 一 是深受中高年级学生喜爱。
3、行进间运球教学设计 教学目标： 1通过练习，能明确行进间运球的技术动作。 2多数的学生能达到行进间运球动作自然球与身体协调配合；少数的学生能基本连贯完成行进间运球过程 3发展学生奔跑灵敏协调等综合素质。 4培养学生勇于创新，团结协作，勇敢。
4、行进间运球说课稿 一 论原则 本课遵循新课程的理念， 体现体育课程的性质， 以身体练习为主要 手段，以传授运动技能为载体，培养学生身心健康为目的。从学生的 实际出发，结合学校的场地设施，选择教材，充分体现学生的主体， 发挥教师的主导作用。。