《行进间运球》教学设计

行进间运球 教学设计 一 指导思想 以学生发展为中心 坚持 以人为本 健康第一 的指导思想 以培养学生创新精神与 实践能力为主要目标 从学生的主体性出发 重视学生的主体地位 关注学生个体差异保 证每一位学生受益 让学生在学练过程中 充分发挥他们的主观能力性 从而学会学习 学会合作 二 教材分析 本节课是水平三 篮球行进间运球 第三课时 篮球是小学球类课教学重要的内容之 一 是深受中高年级学生喜爱的运动项目 它是由跑 跳 投等人体基本活动组成的综合 性体育活动 具有对抗性 竞争性 集体性 趣味性等特点 经常参加篮球运动 可以提 高儿童少年的观察 判断 快速反应的能力 促进身体全面发展 本课教学内容是人教版 水平三六年级 篮球行进间运球 该学段学生有原地运球的基础 通过本课教学 引导学 生学习行进间运球的拍按方法 培养抬头运球的习惯 提高用手感来控制球和两手运球能 力 本节课为第三课时 三 学情分析 本次授课对象是小学六年级学生 该阶段的学生活泼好动 模仿能力较强 表现欲强 但学生自控能力较弱 所以在教学中应根据学生身心发展规律 合理选择教学策略 让学 生学得开心 玩的开心 四 教学目标 1 认知目标 初步了解运球和球性练习方法 2 技能目标 通过本次课的学习 使 90 的学生基本掌握运球技术 发展学生上 下的 力量和身体的灵敏与协调 3 情感目标 培养学生团结互助 顽强拼搏 克服困难的优良品质 五 教学重难点 教学重点 手脚的协调配合 教学难点 拍按球的后上方 控制反弹角度 同侧上步 六 教法学法分析 本次课通过运用讲解法 示范法 游戏法等教法和自主尝试法 合作探究法 竞赛法等学 法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态 多种教法与学法的合理渗透 使学生在积极的情 绪下主动学习 掌握技能 勇于实践 课堂成为学生合作交流 拼搏进取 感受成功的平 台 七 教学流程 1 准备部分 步法练习和球性练习 预计用时 6 分钟 让学生各个身体关节活动开 掌握基本步法并熟悉球性 2 基本部分 复习原地运球 行进间运球 游戏 预计用时 30 分钟 使学生能够主动 掌握行进间运球动作要领 更好的发展学生的灵敏 协调素质 3 结束部分 放松游戏 双人滚球 预计用时 4 分钟 使学生在游戏中更好的放松 各个关节 行进间运球 教学设计 学习 阶段 水平三 课时 第三课时 执教者 学习 内容 1 篮球 行进间运球 2 游戏 运球接力 教学 目标 1 通过自主探究 小组合作学习等途径 让学生学会行进间运球的动作方法 并能比较原地运球与 行进间运球的异同点 2 学生积极主动地参与各项活动 严格要求自己 较熟练地掌握行进间运球动作 通过学练发展学 生的灵敏 协调素质 3 学生勤于动脑 互教互学 互评互帮 团结合作 让学生在合作中体验成功的经验 4 通过讲解与练习 激发学生的体育活动兴趣 培养学生主动参与活动的态度和行为 教学重 点 手脚的协调配合 教学难 点 拍按球的后上方 控制反弹角度 同侧上步 教学准 备 篮球场一块 篮球 55 个 哨子 1 个 粉笔 1 盒 课堂 要素 学练内容 教师活动 学生活动 组织队形 准 一 课堂常规 1 师生问好 2 导入新课 检查常规 师生亲切问好 宣布本课的内容 体委整队向老师 报告 向老师问好 二 步法练习 慢跑 急停 后 退跑 侧身跑 侧滑步 三 我型我秀 熟悉球性练习与 展示 1 上肢运动 2 体侧运动 3 腹背运动 4 球性练习 目标与要求 安排见习生 1 教师示范讲解步 法练习的要领和要求 2 教师巡视 提示 动作要领 教师讲解示范 1 指尖拨球 2 球绕头颈部 3 球绕腰部 4 胯下球绕 字 5 左右手抛接球 学生认真听讲 进入角色 1 学生随老师提示练 习 2 注意力集中 反应 灵敏 学生动作舒张有力 幅度大 学生自主和模仿教师 的动作做 备 部 分 基 本 部 分 一 原地运球练 习 1 原地高运球 2 原地低运球 3 左右交换手运 球 二 行进间运球 学习动作要领 三 前 1 上体稍前倾 2 目视前方 3 球落在身体 同侧前方 两 后 1 手按拍球的 后上方 2 后腿蹬地使球 前进 1 教师讲解示范 2 提出练习要求 统一口令组织学生学 练 1 示范行进间运球 的动作 提示学生注 意观察 找找与原地 运球的异同点 2 提问学生行进间 运球与原地运球有什 么不同 3 教师边示范边讲 解行进间运球的动作 要领 提示学生练习 时按拍球部位 落球 方位及球的反弹高度 手脚配合协调 1 听教师讲解 看教 师示范 2 反复练习 加强对 球的控制能力 1 细心观看教师示范 动脑找一找与原地运 球的不同 2 积极参与回答 尝试说出原地运球与 行进间运球的不同点 3 认真听讲 细心观 察示范 明白行进间 运球的动作要领和要 求 尝试模仿教师动 作进行练习 4 按要求认真练习 学生之间相互观察 纠正错误动作 一 高 球的反弹高度在 腰胸之间 一 合 手脚协调配合 掌握技术 1 逆顺时针绕圆 运球 2 顺时针绕圆运 球 三 巩固提高 绕 8 字运球 四 游戏 1 运球接力 2 散点投篮 1 由慢走开始练习 再到跑的行进间运球 2 教师巡视 重点 纠正学生的以下动作 1 低头运球 2 手指并拢运球 3 掌心运球 3 教师对展示的同 学给予表扬 并指点 个别同学的不足之处 1 教师讲解游戏规 则和练习方法 2 教学比赛 指导投篮的动作 5 找出自身存在的不 足 努力改正自己的 错误动作 6 找到差距 提高要 求 更上一层楼 7 向好的同学学习 继续认真练习 1 听清游戏规则和方 法 2 学生在在教师指导 下认真练习 3 积极参与游戏 4 看哪组完成得又快 又好 学生自主练习投篮 练习密 度 40 55 心率 预计 120 140 次 分 场地 器材 篮球 55 个 粉笔一盒 哨子 1 个 课后反 思 结 束 部 分 一 放松游戏 双人滚球 二 课堂小结 三 回收器材 宣布下课 师生 道别 教师和学生一起整理 放松 放松游戏 师生再见 安排 学生收还器材 学生随着游戏在玩乐 中放松 师生道别 回收器材